师徒协议书近年原文.docx

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第

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师徒协议书

教字第______号

甲方：指导教师_____________

乙方：被指导教师___________

为充分发挥我校中高级教师的作用，切实做好未定级和二、三级教师的培养，指导工作，经校务委员会决定，由教务部门组织实施师徒工程，为每位未定级新教师及有需要指导的二、三级教师指定指导教师，并订立师徒协议，以资共同遵守。

一、听课

1．指导教师每学年听被指导教师____节课，作好笔记，写好评议材料。

2．被指导教师每学年听指导教师____节课，写好听课笔记

二、集备

1．甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨，每学期集备时间不少于____次

2．期中考试，期末考试前后甲，乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨，发现问题，及时纠正。

三、其他

1．协议有效期为____年，自_____年_____月至_____年_____月

2．协议有效期结束时，甲方应提供乙方所需的听课笔记，研究课（公开课）评议及考核意见。

3．协议有效期结束时，学校根据甲方工作情况及效果，进行考核，评定分数，记入年度考核档案。作为评优，评先，晋升依据之一。

4．本协议一式三份，双方各执一份，教务处存档一份。

甲方：________________

乙方：________________

指导单位：____________

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师徒协议（二）

甲方：（青年教师）____________

乙方：（指导教师）____________

为了建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，把本校创办成师资水平一流，教学成绩突出的_______省______级学校，青年教师和指导教师特签订拜师协议如下：

1．乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德学习，提高职业道德修养，为人师表，身正为范。

2．乙方要十分重视对甲方教学过程的指导，辅导甲方撰写教学案，帮助和督查甲方进行_____次备课，检查甲方的作业批改情况，努力提高甲方处理教材，撰写教案，驾驭课堂的能力和水平。

3．乙方每周要听甲方授课_____次以上，课后给甲方指出不足，指出改进措施；同时明确优点，鼓励其继续进步。

4．甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教学案要经过乙方指导后方可使用，遇到疑难问题主动向乙方请教，主动邀请乙方听课。

5．甲方每周听乙方授课不少于_____节，上课进度尽量比乙方慢_____个课时，保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。

6．甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。

7．本协议自签订之日起，有效期_____年。

本协议由教科室和年级部共同监督实施。教科室和年级部将定期抽查甲方，乙方的听课笔记，查看听课节次和有无教学心得，对未按规定听课的给予全校通报批评。甲方凡指导青年教师取得显著成绩的，学校在评优评模，晋升职务等方面给予倾斜，并授予“优秀指导老师”荣誉称号，给予一定的物质奖励；对不负责任或指导不力的，在评优评模，晋升职务时一票否决，并给予严肃处理。

青年教师（签字）：__________

指导教师（签字）：__________

监证者：教科室（盖章）

年级部（盖章）

_______年_____日____日

合同范文：师徒协议

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师徒协议师徒双方应本着自愿的原则结对子，同时企业相关部门根据工作任务、目标和师傅的实际能力确定由某一个师傅带一名徒弟或若干名徒弟。无论一带一或一带几，师徒双方都必须签订《师徒协议书》，明确各自的权利和义务，师徒协议的内容包括：一、师徒传授的内容传授的内容参照《岗位职务说明书》和《实习培养方案》。二、师徒师徒职责和义务师傅的主要职责是传技能、促学习，同时帮思想，带作风，包安全。对徒弟的技术（业务）能力缺什么补什么，严格训练，严格要求；要结合技术攻关项目和高难度的生产任务进行高技能的传授，切实把一技之长传授给徒弟；要在传授技艺的同时，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟，切实完成《实习培养方案》上规定的各项任努力达到《岗位职务说明书》要求的具体内容。徒弟要尊重师傅，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，真正做到技术上等级，思想有提高，作风有转变，安全无事故，把师傅的绝活绝技学到手。三、师徒协议期限协议期限为月，自签定日起生效。四、师徒协议目标徒弟要在原来的技术等级（水平）的基础上提高一个等级或一个台阶。培养后受训者将成为既懂得炼钢、轧钢或线材技术等理论知识又有相关实践经验的现代化技术工作者。五、师徒协议鉴证公司人力资源部门负责对协议进行鉴证和备案。负责考评师傅业绩和学徒学习情况。六、