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第2章细胞工程
第1节植物细胞工程
一植物细胞工程的基本技术
课后篇巩固提升
基础巩固
1.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()
A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗
B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗
C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上
D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养
答案B
解析花粉粒组织培养得到的是单倍体苗,与原植株相比,该单倍体遗传物质发生变化,性状也可能改变,可能会影响观赏品质。
2.某兴趣小组研究了培养基中生长素与细胞分裂素含量的比值对烟草愈伤组织分化的影响,得到如下表所示结果。
组别
生长素
细胞分裂素
分化状况
甲
2
0.02
分化形成根
乙
2
0.2
不分化
丙
2
0.5
分化形成芽
下列叙述不正确的是()
A.愈伤组织在生长过程中细胞的核膜、核仁会出现周期性变化
B.培养在乙组培养基中的烟草愈伤组织细胞丧失了细胞全能性
C.两种激素含量比值的变化会导致愈伤组织细胞出现稳定性差异
D.生长素与细胞分裂素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成根
答案B
解析愈伤组织是植物细胞脱分化后形成的,能够继续进行有丝分裂,所以愈伤组织在生长过程中细胞的核膜、核仁会出现周期性变化,A项正确;培养在乙组培养基中的烟草愈伤组织虽然不分化,但没有丧失细胞全能性,条件适合的情况下仍然可以发育为一个完整的新个体,B项错误;据表分析,两种激素含量比值的变化会导致愈伤组织出现不同的分化方向,即细胞出现稳定性差异,C项正确;从题表数据可知,生长素与细胞分裂素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成根,D项正确。
3.1958年,美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术,将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养,最终发育成完整的新植株(如图)。关于这一科学事实,下列叙述中错误的是()
①实验需要无菌和人工控制的条件②培养基中需添加植物激素、无机盐、糖类等物质③取胡萝卜的其他部分(如茎、叶、花)不能培养成小植株④韧皮部细胞通过有丝分裂增加数目⑤图中培养瓶1和试管2中的成分相同⑥该实验证明了植物细胞具有全能性
A.①②④⑥ B.③⑤ C.②③⑤ D.④⑥
答案B
解析植物组织培养需要在无菌的条件下进行,在人工配制的培养基上培养,给予适宜的培养条件,①正确;培养基中需添加植物激素调节生命活动,添加无机盐、糖类等营养物质满足植物代谢的需求,②正确;植物组织培养利用植物细胞的全能性的原理,胡萝卜的其他部分(如茎、叶、花)细胞也具有全能性,因此能培养成小植株,③错误;植物组织培养过程中细胞只能进行有丝分裂,④正确;图中培养瓶1中进行的是脱分化过程,而试管2中试管苗进一步进行细胞分裂和分化,且试管苗可以进行光合作用,因此二者的培养基成分不完全相同,⑤错误;植物组织培养证明了植物细胞具有全能性,⑥正确。综上所述,B项符合题意。
4.将菊花外植体接种到培养基中,可以培育出菊花试管苗。下列叙述正确的是()
A.将菊花茎段插入时应注意方向,不应倒插,是为了防止杂菌污染
B.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养,同时调节渗透压
C.培养基中生长素与细胞分裂素的比值低时,有利于根的形成
D.长出丛芽和生根的过程中菊花组织细胞的遗传物质要发生改变
答案B
解析将菊花茎段插入时应注意方向,不应倒插,是为了生长素的极性运输,保证成活率,A项错误;植物组织培养时在培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压,B项正确;生长素与细胞分裂素的用量比值高时,有利于根的形成,C项错误;长出丛芽和生根的过程是细胞分化的结果,菊花组织细胞的遗传物质没有发生改变,D项错误。
5.为了培育菊花新品种,科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行杂交,培育过程如下图所示。下列有关叙述正确的是()
A.野生夏菊和栽培秋菊通过植物体细胞杂交得到四倍体植株
B.d植株含有夏菊和秋菊的遗传物质,形成d植株的过程中,遗传物质的传递遵循孟德尔的遗传规律
C.①过程常选择酶解法去除细胞壁,一般在等渗溶液中进行
D.②过程有关的细胞器只有高尔基体比较活跃
答案C
解析野生夏菊是二倍体,栽培秋菊是六倍体,两者通过植物体细胞杂交得到的是八倍体植株,A项错误;d植株含有夏菊和秋菊的遗传物质,形成d植株的过程中,遗传物质的传递不遵循孟德尔的遗传规律,B项错误;①过程表示通过酶解法去壁,为了防止原生质体变形,该过程需要在等渗溶液中进行,C项正确;②过程表示融合后的原生质体再生出细胞壁形成杂种细胞c,该过程中较活跃的细胞器有高尔基体、线粒体等,D项错误。
6.如图表示菊花的嫩枝的离体培养过程,请回答下列问题。
(1)对菊花来说,要选取生长旺
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