电视文艺编导 大纲.docx

第一章电视文艺的初创与成型

一、学习目的和要求

本章要求学生初步掌握我国电视文艺节目在电视初创期的开展状况以及电视文艺节目根本形态的面貌、成型原因。对我国电视及电视文艺节目的开展规律有一个根本认识。

三、考核知识点

1.电视文艺节目初创阶段的开展特点

2.电视文艺节目多样化形态的成型原因

3.文革期间电视文艺节目编导的工作状况

四、考核要求

1.电视文艺节目初创阶段的开展特点

识记：电视文艺开展史上新节目形态的诞生原因

领会：电视技术对艺术的局限性

简单应用：明确受众对文艺节目的作用

2.电视文艺节目多样化形态的成型原因

识记：最早的大型文艺节目实况转播、综艺晚会、电视剧的特点

领会：⑴专栏节目的兴起和开展，专栏节目的概念来源。⑵专栏节目对电视文艺节目开展的作用和意义

综合应用：电视文艺专题的构架特点

3.文革期间电视文艺节目编导的工作状况

识记：⑴“样板戏〞对电视文艺节目开展的影响，“样板戏〞模式影响下的电视文艺节目创作方式。⑵专场节目录像的特点和意义

领会：⑴政治对电视文艺节目开展的重大影响

综合应用⑴深刻认识电视文艺与政治的关系

第二章电视剧的巨大开展

一、学习目的和要求

本章论述了电视剧的开展道路，通过本章的学习，学生要在了解和掌握电视剧开展历史的根底上把握电视剧创作的开展规律及其对其它电视文艺节目创作的影响。

三、考核知识点

1．电视剧在不同时期的开展历程以及与电视文艺其它节目的相互影响。

四、考核要求

1．电视剧在不同时期的开展特点以及与电视文艺其它节目的相互影响

识记：不同形态的电视剧的开展脉络、形成原因。

领会：电视剧在不同时代的内容形式特点。电视剧制作的正规化、标准化。

综合应用：栏目化对电视剧内容形态的影响。

第三章电视文艺的栏目化

一、学习目的和要求

本章论述了电视文艺节目栏目化的涵义及其开展的轨迹，并且从文艺栏目的开展中全面表现电视文艺整体的历史进程逻辑。于是在学习本章的同时，要充分理解根本线索和进程，而且还要注意对一些经典栏目进展的分析，找到栏目创作的规律。

三、考核知识点

1．电视文艺的栏目化的含义以及意义

2．文艺栏目的“群众化〞与“市场化〞的表现

3．栏目的根本形态

四、考核要求

1．电视文艺的栏目化的含义以及意义

识记：“栏目化〞的两层涵义。代表性的综艺节目的出现、开展及其重大意义。

领会：综艺栏目的出现和开展。文艺栏目的专业化。综艺栏目的构造。

简单应用：综艺栏目的节奏表现

2．文艺栏目的“群众化〞与“市场化〞的表现

识记：“群众化〞与“市场化〞

领会：文艺栏目的“群众化〞与“市场化〞表现

综合应用：“群众化〞与“市场化〞背景下文艺栏目的转变

3．栏目的根本形态

识记：制片人制

领会：制片人制与导演中心制的区别及对节目创作的影响

简单应用：栏目的内容形式设计

综合应用：电视文艺频道构架下的栏目设置。

第四章电视文艺的分类

一、学习目的和要求

本章首先对电视文艺的分类进展了仔细解读，还特别注重划分电视文艺类型的不同角度。然后重点介绍了电视文艺的创作形态，对本体性和电视化两类创作形态的文艺节目其特点及创作手段进展了归纳。本章要求学生真正了解电视文艺分类的根本原理和结果，要求懂得创作形态的意义和根本概念，为今后深入学习电视文艺的创作打下坚实的根底。

三、考核知识点

1．电视节目的分类和电视文艺节目的分类

2．本体性文艺节目的创作方法

3．电视化文艺节目的创作方法

四、考核要求

1．电视节目的分类和电视文艺节目的分类

识记：电视节目的分类和电视文艺节目的分类。

领会：电视文艺节目的分类标准及其结果。

简单应用：不同地域受众的电视观念的差异

2．本体性文艺节目的创作方法

识记：转播、直播的特点

领会：本体性文艺节目的创作方法。

简单应用：专场录像编导的工作特点

综合应用：转播节目的创作要点

3．电视化的文艺节目的创作方法

识记：分段录制、分镜头录制。

领会：编导的“主观〞与“客观〞视角

综合应用：电视化文艺作品的创作方法与手段。

电视文艺晚会的成熟

一、学习目的和要求

本章论述了电视文艺晚会的概念及开展过程，特别针对了春节联欢晚会等大型综艺电视文艺晚会，并探讨了晚会的创作观念和手法。同时还要注意相对于“综艺〞的多、广和杂，专业化的晚会也逐渐占据人们的视野。要注意把握各类大型晚会的创作规律。

三、考核知识点

1．电视文艺晚会的开展历程以及重要晚会的意义。

2．?同一首歌?的开展以及带来的启示。

四、考核要求

1．电视文艺晚会的开展历程以及重要晚会的意义

识记：春节联欢晚会的开展轨迹、专业晚会的概念

领会：电视文艺晚会的概念及开展过程。电视文艺晚会的栏目化。

简单应用：1、春节晚会的创作规律。2．?同一