黑龙江省示范性高中2024年高考生物倒计时模拟卷含解析.docVIP

黑龙江省示范性高中2024年高考生物倒计时模拟卷含解析.doc

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黑龙江省示范性高中2024年高考生物倒计时模拟卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.某一年生植物开两性花,其花非常小,杂交育种时去雄困难。其花粉可育与不育由细胞核基因A/a(A、a基因仅在花粉中表达)和线粒体基因(N、S,每一植株只具有其中一种基因)共同控制,花粉不育的机理如下图所示(P蛋白的存在是S基因表达的必要条件)。

注:基因型可用“线粒体基因(核基因型)”的形式表示,如植株N(aa)、花粉N(a)

下列说法正确的是()

A.上述基因的遗传遵循自由组合定律

B.现有植株N(aa)、S(aa)、S(AA)、N(AA),若要培育出植株S(Aa),母本最好选用S(aa)

C.植株S(Aa)能产生两种类型的可育花粉

D.植株S(Aa)自交,后代的基因型及比例是S(AA):S(Aa):S(aa)=1:2:1

2.下列物质跨膜运输的实例中,属于主动运输的是()

A.细胞质基质中的H+进入溶酶体内

B.吞噬细胞吞噬病原体

C.性激素进入靶细胞

D.神经元兴奋时Na+内流

3.下图为用不同方式培养的酵母菌的种群增长曲线,下列叙述错误的是()

A.用血细胞计数板计数,在制装片时应先盖盖玻片,再滴培养液

B.用台盼蓝染液染色后再进行计数,结果更接近真实值

C.随培养液更换周期延长,酵母菌种群增长率变大

D.限制d组种群数量增长的因素有:营养物质不足、代谢废物积累等

4.研究人员将32P标记的T2噬菌体与无32p标记的大肠杆菌混合培养,一段时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物。下列叙述正确的是()

A.该实验可证明T2噬菌体的蛋白质外壳留在了大肠杆菌外

B.该实验完成后所得的全部子代噬菌体中均含有32P

C.若不进行搅拌处理,则沉淀物中的放射性会明显增强

D.若混合培养时间过长,则上清液中的放射性会增强

5.某研究小组研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件均相同且适宜),结果如图所示。下列关于该实验的叙述正确的是()

A.温度高于35℃时,该植物不能正常生长的原因是不能进行光合作用

B.25℃和30℃时,该植物的消耗量基本相等

C.该植物的呼吸作用最适温度为35℃

D.温度由5℃升高到25℃的过程中,该植物积累的有机物量逐渐减少

6.下表为人睾丸中甲、乙、丙、丁四个细胞内的染色体组和同源染色体的数量,据表推测下列说法正确的是()

细胞

类别

同源染色体对数

23

0

0

46

染色体组数

2

2

1

4

A.甲、丁分别表示减数分裂和有丝分裂过程中的细胞

B.甲细胞内可能发生非同源染色体的自由组合

C.丁细胞内的染色单体数是乙细胞的两倍

D.乙细胞内含有一条X或Y染色体

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)某地将废弃采矿区改造成生态公园,预期若干年后各种生物陆续迁入,逐步形成相对稳定的生态系统,请回答下列问题。

(1)该生态公园生物群落的变化属于_________演替,群落中物种数目的多少,称为群落的_________。该群落演替到森林阶段后,群落中还能找到苔藓、草本植物和灌木,此现象说明群落的演替是一个_________,而不是全部物种的取代过程。

(2)调查该生态系统中某种鸟类的种群密度常采用_________法,统计土壤中小动物丰富度的常用方法是_________。

(3)若该生态系统中,由E、C、D组成食物网,且C的动物性食物与植物性食物的比例由1:1调整为1:5,则该生态系统供养的C数量是原来的_________倍(能量传递效率按10%计算)。

8.(10分)矿区废弃土地一般水分状况很差,养分极其贫瘠,自然状态下植被无法恢复。某城市为治理市区某废弃矿场的生态环境,对其进行了生态恢复工程。请回答下列相关问题:

(1)首先通过机械方法平整压实土地人工制造表土(从外地引入较为肥沃的土壤),再选择适当植物进行人工植树种草,随着时间的推移,植物物种数目逐渐增加并达到稳定,这属于群落演替中的________演替。

(2)在恢复初期,土壤条件的改善需要生态系统中的________将植物遗体残骸中的有机物分解为无机物。同时人工林土壤中的________也可以导致群落中植物物种数目增加。

(3)随着植物物种的增加,消费者也逐渐在该生态系统中出现且种类越来

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