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第二单元公共利益

命题点一：公共利益与个人利益的关系

1．(2019·贵港改编，5)为保守国家最高机密，“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，带领研究团队以前所未有的速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们(B)

①青少年要从国家利益出发设计个人的人生规划②维护公共利益需要具有奉献精神

③个人利益是具体的，公共利益是抽象的

④个人的合法利益应得到关心和尊重

A．①④B．①②

C．②③D．③④

2．(2019·河池，3)被称为“化缘校长”的都安高中莫振高校长连续30多年用微薄的工资资助近300名贫困生进入大学；先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。这说明莫校长(B)

①对学生的爱是伟大、无私的

②具有高度的社会责任感

③在优先保证公共利益的前提下，促进了个人利益的充分实现

④关怀他人，心系社会

A．①②③B．①②④

C．①③④D．①②③④

命题点二：自觉维护公共利益

3．(2019·河池，9)荣获2019年联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”及《感动中国》团体奖的塞罕坝林场建设者，将昔日荒原变成百万林海，铸造了守卫京津的重要生态屏障，他们有的因公殉职，有的终身残疾。塞罕坝护林人于士涛说：“我的‘诗和远方’就是这片朝夕相处的林海。这就是我的追求！”为了更好地传递塞罕坝林场建设者身上的正能量，我们必须(C)

A．优先考虑个人利益

B．牺牲自己，不顾一切承担责任

C．培养高度的社会责任感

D．从身边小事做起，只对自己负责

4．(2019·河池，7)我国政府正在推进健康中国建设，深化医药卫生体制改革，理顺药品价格，实行医疗、医保、医药联动，建立覆盖城乡的基本医疗卫生制度和现代医院管理制度。这一系列的举措体现(C)

A．政府把改善民生摆在一切工作的首位

B．我国已经实现了共同富裕

C．政府致力于实现和维护公共利益

D．制度保障是实现公共利益的唯一方式

5．(2019·河池，7)2019年9月13日，《中国学生发展核心素养》正式发布，“责任担当”是核心素养之一。下列认识与这一素养相符的是(D)

①有公德意识，遵守社会规范

②崇尚自由，不受约束

③为对自己和家人负责，不惜牺牲一切

④关心和参与公共事务，有爱心和正义感

A．①②B．②③

C．③④D．①④

6．[2019·百色，16(2)]百色高中姚岚同学被团中央授予2019年全国“最美中学生”称号。姚岚同学在校努力学习，尊敬老师，心怀感恩，在社会上积极参加志愿者服务活动，自觉承担社会责任，传递青春正能量，践行社会主义核心价值观。

作为中学生，我们如何在公共生活中自觉承担社会责任？(3分)

答案：①要养成责任意识和奉献精神。②要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。③要有服务社会的意愿，不断提高服务社会的能力。④从我做起，从身边力所能及的事情做起。(每点1分，答对三点即可得3分)

7．[2019·贵港改编，16(2)]2019年我国钢材需求下降、供应过剩，价格持续下跌，企业效益明显下滑。面对错综复杂的国际、国内形势，企业间竞争更加激烈，市场无序竞争不断加剧。2019年2月4日，国务院下发的《关于钢铁行业化解过剩产能实现脱困发展的意见》明确指出：要严禁新增产能，对违法违规建设的，要严肃问责。严格执行环保、能耗、质量等法律法规和产业政策，达不到标准的钢铁产能要依法依规退出，明确了加强奖补支持、完善税收政策、加大金融支持等一系列政策措施。

归纳我国政府为化解钢铁行业过剩产能实现脱困发展采取的措施。(3分)

答案：我国政府依法行使职权，履行维护公共利益的职责；我国政府以行政管理的方式，积极履行维护公共利益的职责；政府组织各种资源，聚集各方面力量，采取各种有力措施，保护人民大众的利益；等。