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成就动机量表

量表介绍

成就动机量表（AMS）的一个主要优点为可以同时测量成就动机的两个因

素，与仅仅测量趋近性的成就动机的量表相比，其结果更有利于预测个体的成就

行为及结果。但此量表具有与社会赞许性有中度相关的特点，因此测量结果可能

具有一定偏差，尤其是向趋近性因素得分的偏差。但这也是绝大多数成就动机量

表具有的特点。

适用范围：中学生和大学生以及成人

题目指导语

【指导语】请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。

请选择①-④来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合

1、我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险。

16、我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作。

2、我在完成有困难的任务时，感到快乐。

17、在结果不明的情况下，我担心失败。

3、我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引。

18、在完成我认为是困难的任务时，我担心失败。

4、我喜欢尽了最大努力能完成的工作。

19、一想到要去做那些新奇的、有困难的工作，我就感到不安。

5、我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力。

20、我不喜欢那些测量我能力的场面。

6、对于困难的任务，即使没有什么意义，我也很容易卷进去。

21、我对那些没有把握能胜任的工作感到忧虑。

7、面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。

22、我不喜欢做我不知道能否完成的事，即使别人不知道也一样。

8、我会被有困难的任务所吸引。

23、在那些测量我能力的情境中，我感到不安。

9、对于那些我不能确定是否能成功的工作，最能吸引我。

24、对需要有特定机会才能解决的事，我会害怕失败。

10、给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作。

25、那些看起来相当困难的事，我做时很担心。

11、能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的。

26、我不喜欢在不熟悉的环境下工作，即使无人知道也一样。

12、面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐。

27、如果有困难的工作要做，我希望不要分配给我。

13、如果有些事不能立刻理解，我会很快对它产生兴趣。

28、我不希望做那些要发挥我能力的工作。

14、对我来说，重要的是做有困难的事，即使无人知道也无关紧要。

29、我不喜欢做那些我不知道我能否胜任的事。

15、我希望把有困难的工作分配给我。

30、当我遇到我不能立即弄懂的问题，我会焦虑不安。

计分方法

①-1分，②-2分，③-3分，④-4分

1~15题记总分为MS（成功的动机）、

16~30题记总分为MAF（害怕失败）

MS-MAF为总得分

结果解释

1、高成就动机MS-MAF＞0

分析：结果显示该个体成就动机很高，一般表现为对人生有自己的看法；有

追求成功的强烈愿望；喜欢挑战性的任务，愿意为自己设置高目标；肯冒风险，

喜欢尝试新事物；希望在竞争中获胜。活动过程中积极主动，愿意承担责任。对

工作或学习，只要下定决心，即使遇到困难也会坚持到底。成就动机强的个体对

工作学习非常积极，善于控制自己尽量不受外界环境影响，充分利用时间，工作

学习成绩优异。

建议：该个体拥有较强的成就动机，但是要注意高成就动机带来的负面作用，

比如高敌意，日常生活中充满了时间紧迫感等问题。建议个体当面临困境时，冷

静地应付各种变化，以减缓精神紧张和心理波动。如果求生心过强则需要对成功

或失败，应对困境、挫折和各种变化的认识。学习运用弹性思维。帮助该个体意

识到自己的局限性，制定符合自己实际能力的目标，在时间安排上留有回旋的余

地，合理安排时间，严格划清工作与休息的界线，培养一些业余爱好等。

2、中等成就动机MS-MAF=0

分析：结果显示该个体成就动机中等，追求成功和害怕失败相当，个体有时

愿意承担一定难度的任务，并能承担一定的责任。对任务的看法很大程度上受情

绪的支配。在给成功与失败归因时，态度往往不稳定，情绪消极时会对自己的信

念、目标有所怀疑。

建议：个体在对自己熟悉或有把握的任务