专题13 不等式(解析版).docxVIP

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五年(2019-2023)年高考真题分项汇编

专题13不等式

不等式作为高考一个工具,主要题型是小题,再者就是与其他知识点相结合。

考点01解基本不等式

考点02不等式应用—线性规划

考点04不等式综合应用

考点01:解基本不等式

一填空题

1.(2021高考天津)若,则的最小值为____________.

【答案】

【解析】:,,

当且仅当且,即时等号成立,所以的最小值为.

故答案:.

2.(2020天津高考·)已知,且,则的最小值为_________.

【答案】4

【解析】,,

,当且仅当=4时取等号,

结合,解得,或时,等号成立.

故答案为:

3.(2020江苏高考·)已知,则的最小值是_______.

【答案】

【解析】,且

,当且仅当,即时取等号.

的最小值为.故答案为:.

4.(2019·天津·理)设,则的最小值为.

【答案】【解析】:,

,当且仅当即或时等号成立,因为,所以,故的最小值为.

5.(2019·上海)若,且,则的最大值为________.

【答案】【解析】法一:,∴;

法二:由,(),求二次最值.

6.(2019·江苏·)在平面直角坐标系中,是曲线上一动点,则点到直线的距离最小值是______.

【答案】4

【解析】法1:由已知,可设,所以.

当且仅当,即时取等号,故点到直线的距离的最小值为4.

法2:距离最小时,,则,所以,所以最小值为4.

7.(2022年全国高考甲卷数学(文)·)已知中,点D在边BC上,.当取得最小值时,________.

【答案】或

【解析】设,

则在中,,

在中,,

所以,

当且仅当即时,等号成立,

所以当取最小值时,.故答案为:.

考点03:不等式应用—线性规划

一单选题

1.(2021年高考浙江卷·)若实数x,y满足约束条件,则的最小值是 ()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】:画出满足约束条件的可行域,如下图所示:

目标函数化为,由,解得,设,当直线过点时,取得最小值为,故选B.

2.(2021年全国高考乙卷文科·)若满足约束条件则的最小值为 ()

A.18 B.10 C.6 D.4

【答案】C

【解析】:由题意,作出可行域,如图阴影部分所示,

由可得点,

转换目标函数为,

上下平移直线,数形结合可得当直线过点时,取最小值,

此时.故选:C.

3.(2020年浙江省高考数学试卷·)若实数x,y满足约束条件,则z=2x+y的取值范围是 ()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】:绘制不等式组表示的平面区域如图所示,

目标函数即:,

其中z取得最大值时,其几何意义表示直线系在y轴上的截距最大,

z取得最小值时,其几何意义表示直线系在y轴上的截距最小,

据此结合目标函数的几何意义可知目标函数在点A处取得最小值,

联立直线方程:,可得点A的坐标为:,据此可知目标函数的最小值为:且目标函数没有最大值.故目标函数的取值范围是.故选:B

4.(2022年浙江省高考数学试题·)若实数x,y满足约束条件则的最大值是 ()

A.20 B.18 C.13 D.6

【答案】B

【解析】:不等式组对应的可行域如图所示:

当动直线过时有最大值.

由可得,故,故,故选,B.

5.(2022年高考全国乙卷数学(文))若x,y满足约束条件则最大值是 ()

A. B.4 C.8 D.12

【答案】C

【解析】:由题意作出可行域,如图阴影部分所示,

转化目标函数为,

上下平移直线,可得当直线过点时,直线截距最小,z最大,

所以.

故选:C.

6.(2019·浙江·文理·)若实数,满足约束条件则的最大值是 ()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】根据约束条件画出可行域,如图所示,其中.由得,当直线过时,在轴上的截距最大,所以有最大值为.故选C.

7.(2019·天津·文·)设变量满足约束条件则目标函数的最大值为 ()

A.2 B.3 C.5 D.6

【答案】【答案】C

【解析】由约束条件作出可行域如图

联立,解得,化目标函数为,由图可知,当直线过时,有最大值为5.故选C.

二填空题

(2023年全国乙卷文科·)若x,y满足约束条件,则的最大值为______.

【答案】8

【解析】:作出可行域如下图所示:

,移项得,联立有,解得,

设,显然平移直线使其经过点,此时截距最小,则最大,

代入得,故答案为:8.

2.(2023年全国甲卷文科·)若x,y满足约束条件,设的最大值为____________.

【答案】15

【解析】:作出可行域,如图,

由图可知,当目标函数过点时,有最大值,

由可得,即

所以.故答案为:15

3.(2020年高考课标Ⅰ

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