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2023年小学生读书活动方案〔精选11篇〕
2023年小学生读书活动方案〔精选11篇〕
小学生读书活动方案篇1
一、活动目的:
启动“书香校园”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书
籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶
情操,积淀文学底蕴,进步文学修养,在学校掀起浓郁的读书
气氛,让书香飘满校园。
二、活动目的:
1、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素
养。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活泼、综合理论
才能的进步。
三、活动领导小组:
组长:何登副组长:李瑶组员:语文组全体老师
四、营造浓浓的书香校园气氛:
第1页共37页
1、通过多种形式,〔如校长讲话、老师讲话、学生播音
演讲等宣传读书的好处。〕建议全体师生多读书,读好书。
2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的散
发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的
名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介
绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀”、“读书之
星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每
个班级建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制
度。
3、班主任、语文老师向学生推荐好书〔参考书目:中外
经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故
事、童话、寓言、童谣、成语等〕。
五、主要读书活动:
〔一〕老师读书活动
1、“漫步书海,品味人生”。每位老师精读苏霍姆利斯
基的《给老师的建议》,做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海,享受阅读”。老师和学生同阅读一本
书,共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。低年级语文老师利用阅读课时
间为学生朗读经典作品。
〔二〕学生读书活动
第2页共37页
1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用每天课前10
分钟诵读古诗。
2、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。语文老师每
周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间,指导并鼓励
学生快乐读书,共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交
流课、读写结合课等活动。
3、“智慧芳园,一字____”书评活动。要求每人认真阅读
一本好书或美文,不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句
点评自己看过的一本书或美文的精华,字数为300字—500字
左右;体裁不限〔诗歌、随感等〕均可,形式多样,可以用文
章式、卡片式或小报式,自由创意。〔范围:五六年级学生〕
4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交
朋友,并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制
作“读书信息卡”,包括书名、作者、页数、阅读时间等根本
信息及亲子读书笔记〔读书语录、感言、心得等〕两局部。
六、读书活动的落实措施:
1、时间落实。每天确保学生课外阅读的时间10~30分
钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合
的做法,每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少
读2本书;五、六年级学生每期读3本书。
第3页共37页
3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构,并
将学生分成假设干个书友队,设队长一人,要为书友队取个别
致的名字,想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资及学生自愿订
阅的图书,保证学生有书可读,有好书可读。
5、活动落实。“自信来自鼓励,习惯决定人生。”我们
定期开展一些班级学生喜欢的活动,使课外阅读成为一种有组
织的集体活,让尽可能多的学生乐在其中,尽情地展示自己的
语文才能。活动的形式多种多样,如举行读书故事会、
佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会,好的读书笔
记的展评,予以公布表扬表现好的学生,满足学生的荣誉感,
激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自
学,审美、想象、思维、表达等各方面才能也会得到不同程度
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