2022-2023学年湖南省常德市临澧县多校期末教学质量测试九年级上册历史(含答案).pdfVIP

2022-2023学年期末教学质量检测

九年级历史

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题（共22小题，每小题2.5分，共55分）

1.历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。下列能代表古代非洲

文明成就的是（）

A．金字塔和狮身人面像B．刻有《汉谟拉比法典》的石柱

C．圣索菲亚大教堂D．巴黎圣母院

2.大河流域文明和海洋文明是两种不同类型的人类文明。下列选项搭配正确的（）

A．印度河流域——古埃及——金字塔

B．两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》

C．地中海——古罗马——帕特农神庙

D．爱琴海——古希腊——楔形文字

3.某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动，你认为下面内容与

这一主题无关的是（）

A．种姓制度

B．释迦牟尼塑像

C．巴黎圣母院

D．阿拉伯数字

4.“东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城，竭力推行马其顿人与东方人融合的政

策。帝国建立后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学、数学知识也传入了希腊。“材

料中”帝国“指的是（）

A．波斯帝国B．亚历山大帝国C．查理曼帝国D．奥斯曼帝国

5.下图是古代罗马发展演变示意图。序号①所对应的是（）

A．罗马共和国B．罗马帝国

C．西罗马帝国D．东罗马帝国

6.罗马大竞技场的每个拱门两边用柱子夹插并立，形成柱拱式结构。其柱式外形以

人为尺度，分割秀巧，使人在建筑面前感到亲切。这体现罗马建筑设计（）

第1页，共6页

A．希腊风格的沿袭B．以人为本的理念

C．典雅造型的传承D．宗教崇拜的观念

7.“由于境内各地区缺乏经济和文化上的联系，封建主割据势力强大，查理大帝死后

不久，帝国继承人之间为争夺权力进行了大规模混战，强盛一时的查理曼帝国最终

分裂。”材料说明了查理曼帝国分裂的（）

A．影响B．原因C．过程D．表现

8.“……土地归封建主所有，其中一部分留归封建主自用，由管家监督农奴耕作；一

部分作为份地分给农奴家庭使用。农奴必须无代价地替封建主服各种劳役，并把自

己份地上的一部分产品交给封建主。”材料描述的是（）

A．希腊城邦B．西欧庄园C．租地农场D．手工工场

9.“特许状”一般由国王或者城市原本所辖的封建主所发。中世纪城市获得“特许状”

意味着（）

A．成为割据势力B．取得自由和自治权

C．可以完全独立D．彻底摆脱领主控制

10.“这是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它保存了大量希腊、罗马古籍，为后

来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养”。材料描述的帝国是（）

A．亚历山大帝国B．奥斯曼帝国C．阿拉伯帝国D．拜占庭帝国

11.“6世纪起，中国文明大规模传人日本……那些游历天朝‘’的日本人，作为热情的

皈依者，回国后所起的作用更为重大”。材料中“作用更为重大”指的是日本（）

A．巩固原有政治制度