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体育专业教育实习总结5篇

体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育，

是培养和造就合格的体育教师的重要环节,下面小编给大家带来体育专

业教育实习总结，可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总

结喔。

体育专业教育实习总结1

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经

验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无

止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的

满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，

我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，

完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的

努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继

续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质

和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

实践是运用知识、提高能力的`最佳途径，因此，教师应把所学的

有关心理方面的知识运用到具体的教育实践中去。

(一)在教材中挖掘心理健康教育内容

教材是学生重要的学习资料，既集中了前人的各种非常有价值的

经验成果，又具有社会性，所以应多根据学生的心理需要和兴趣特点

编制。各科教师都要认真挖掘教材中具有心理品质教育内容的因素，

对学生进行有针对性的培养和训练。比如，在小学语文课本(人教版)第

三册中的《父亲和鸟》一文中，通过人与自然和谐相处的道理，还可

以进一步教会学生与同伴应如何交往。

(二)在师生交往中渗透心理健康教育理念

学生在学校的交往除了与同辈群体进行交往之外，最主要的交往

就是师生间的交往，师生间的交往除了课后，最主要的时间还集中在

课堂上，课堂上的交往主要表现在提问、评价、关注等方面，因此教

师应掌握对学生的提问策略，如多用询问式或期待式，少用命令式。

同时注重对学生的评价方式，多用赞扬式、肯定式，尽量不用否定式。

还要积极关注每一个学生，像皮格马利翁对待自己的雕塑作品一样对

待每一个学生，发自内心地期待自己的学生都能成为强者。

(三)在课外活动中注重心理健康教育行为

课外活动是一种学生喜爱的活动，因此，我们可以充分利用丰富

多彩的课外活动，寓心理健康教育于活动之中，通过学生喜闻乐见的

活动形式，诸如社会实践活动、科技文体活动、主题班会活动等，来

塑造学生良好的心理品质，使学生发挥才智，发展想象力和创造力，

培养良好品质，提高心理素质。

和谐社会的建立，首先需要的是人们的心理健康，而中小学时期

的心理健康是成年时期心理健康的基础与关键。与此同时，中小学生

的心理健康又与其教师们的心理健康及心理健康教育能力密切相关，

因此，关注中小学生的心理健康，也应关注中小学教师们心理健康及

其心理健康教育能力的培养。

体育专业教育实习总结2

为期一个多月实习时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。这段

时间对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。曾经以为很漫长和难熬的实

习到现在竟产生出难舍之情。一个月的时间中和老师学生的朝夕相处，

使我收获很多，感动很多，更使我明白了作为一名教师所肩负的责任

与光荣。实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，

也是我们将来踏上社会的一个转折点，这段充满酸、甜、苦、辣的实

习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上

工作岗位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如

下:

体育教学:

体育教学过程中，我们刚刚步入校园，对于身份的转变还不是太

明显，所以，我们要做的是多看多学，学习指导老师，然后根据自己

的专业知识，认真备课，做好课前准备，教学过程中，尽量细致的分

解每一个项目，让学生能充分接受所教知识，每一节的教学内容，都

要做好充足准备，教会学生们各种运动项目，才是我们实习过程最应

该做好的。

开展活动，每一个学生都是青春期的孩子，都是好动，活跃的时

候，所以我们组织了篮球、排球、羽毛球友谊赛，通过这些活动，充

分的释放了学生的精力，通过这些比赛能够增强班级的凝聚力。时间

过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却

结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，

也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。

回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的

我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了