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苏教版小学数学一年级上册导学案
4.110的认识
【教学目标】
1.经历从现实情境中抽象出10的过程,能正确熟练地数出10并能正确地读写。
2.掌握10以内数的顺序,会比较10以内数的大小,形成初步的数感、符号意识,发展推理意识。
3.感受计数单位“十”的形成过程,认识计数单位“十”,知道10个一是1个十。
【教学重点】
理解10的含义,掌握10以内数的顺序,会比较10以内数的大小。
【教学难点】
认识计数单位“十”,知道10个一是1个十。
【课前预习】
自学教材内容,用多色笔勾画出疑惑点;使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学
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