《降水的变化与分布》第1、2课时示范课教案【六年级地理上册鲁教版】.pdfVIP

《降水的变化与分布》第1、2课时示范课教案【六年级地理上册鲁教版】.pdf

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《降水的变化与分布》教学设计

第1课时

一、教学目标

1.了解降水及其主要形式,知道降水的不同等级划分,掌握降水量的测量方法。

2.阅读某地区降水数据资料,并据此绘制降水量柱状图。

3.学会阅读降水柱状图,说出降水量随时间的变化特点。

二、教学重难点

【教学重点】

阅读某地区降水数据资料,并据此绘制降水量柱状图。

【教学难点】

学会阅读降水柱状图,说出降水量随时间的变化特点。

三、教学策略

降水是气候的要素之一,本节教材主要讲述降水的变化与分布两方面内容,这节课主要

从降水的变化来讲解,分为降水的年内变化和年际变化。

本节课围绕三个要点展开:1.什么是降水;2.降雨的不同级别;3.降水的变化及降水量

柱状图。为此,本节课设计了“绘制和阅读降水量柱状图”的活动,通过活动完成“运用

降水资料,绘制降水量柱状图,说出降水量随时间的变化特点”的要求。

四、教学流程

教学环节教师活动学生活动设计意图

通过观看北京

环节一

【视频引入】播放北京暴雨观看视频,初步暴雨的新闻视

播放视频

新闻视频,引入教学内容了解降水频,引入教学

引入新课

内容

通过带领学生

从生活经验出

【知识讲解】

学习理解降水的发,学习理解

环节二1.什么是降水

含义、测量及降降水的概念及

降水的概念及测量2.降雨的等级

雨的等级测量方法,有

3.降水的测量方法

利于提高学生

的学习兴趣

【课堂活动】通过绘制降水

环节三降水量柱状图的绘制观察降水量柱状量柱状图的活

降水量柱状图的绘1.绘出横坐标,把它平均分图,按照步骤绘动,提高学生

制与判读成12段,分别表示1—12制降水量柱状图的画图和析图

月,标出月份能力

1/7

2.绘出纵坐标,根据最大和

最小降水量的数值,确定纵

坐标的取值范围为0—200

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