幼儿园中班健康活动《天天来刷牙》教案.docx

幼儿园中班健康活动《天天来刷牙》教案

幼儿园中班健康活动《天天来刷牙》教案1

【活动目标】

1.教育幼儿养成早晚刷牙的不错卫生习惯。

2.培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力。

3.引导幼儿了解龋齿形成的原因，知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。

【活动准备】

提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿情况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等

【活动分析】

循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分，针对本班部分幼儿有龋齿的实际情况，我准备对幼儿进行《天天来刷牙》的护牙教育，以培养幼儿早晚刷牙的不错习惯。本次活动的重点是引导幼儿掌握正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿，采用直观演示法、练习法进行;难点是了解龋齿形成的原因，借助醋泡蛋壳的小实验进行突破。活动用故事导入，引发幼儿思考，冬冬为什么牙疼，冬冬的龋齿是怎样形成的，引导幼儿理解龋齿形成的原因;激发幼儿观察自身的牙齿状况，做牙齿健康情况记录表，进而讨论怎样保护牙齿，通过课件和实际演示以及亲自练习，让幼儿掌握正确的刷牙方法。活动后，为幼儿发放《幼儿每日刷牙情况记录表》，记录每天的.刷牙情况，以督促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。

【活动过程】

一.利用故事导入课题，激发幼儿兴趣

开门见山，听故事直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，冬冬为什么牙疼。

二.围绕主题进行针对性谈话

1.了解龋齿形成的原因

冬冬的龋齿是怎样形成的，借助醋泡蛋壳的小实验引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。

2.观察自身的牙齿健康情况

幼儿利用小镜子观察自身的牙齿状况，并做记录，分健康牙齿和不健康牙齿两类，展示在相应的展板上，教师与幼儿一起做量的统计，揭示保护牙齿的必要性。

3.如何保护牙齿

(1)引导幼儿说出保护牙齿的方法

饭后漱口，早晚刷牙;合理营养，多晒太阳，预防疾病;少吃甜食、零食等。

(2)讲解刷牙的正确方法

幼儿观看课件，形成直观印象，教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。

三.结束

幼儿实际操作，用清水练习刷牙，活动自然结束。

幼儿园中班健康活动《天天来刷牙》教案2

活动目标：

1.知道刷牙的好处，会正确掌握刷牙的方法。

2.养成保护牙齿的不错习惯，能坚持早晚刷牙。

活动准备：

1.课件、大嘴狗手偶，教师用的画纸、记号笔

2.幼儿自带牙具，小镜子

活动过程：

一.情境导入：认识新朋友

1.教师在画纸上画出新朋友“牙宝宝”，边画边向幼儿讲述“牙宝宝”的故事。

明确提出问题：牙宝宝为什么哭?它为什么会疼?

2.引导幼儿回忆：你的牙齿有没有疼过?学一学牙疼的样子。

二.观察讨论：了解龋齿及其危害

1.观看龋齿的图片：

播放课件引导幼儿观察，牙齿生病会变黄，有黑点和牙洞，这些生病的牙齿就叫龋齿，也就是我们平时说的蛀牙。

2.幼儿照镜子，自身看一看并互相找一找有没有龋齿。

3.说一说龋齿给我们导致的伤害。

三.知道怎样保护牙齿

1.明确提出问题：怎样才能不让牙齿生病呢?

2.幼儿互相讨论，自由发言。

3.播放课件，说一说图片上哪些小朋友做得对。

4.教师小结：坚持早晚刷牙，饭后漱口，少吃甜食，不挑食，睡前不吃食物，不用牙咬硬东西等。

四.出示大嘴狗手偶，学习正确的刷牙方法：

1.明确提出问题：

小朋友们会刷牙吗?刷牙需要用到哪些东西?你是怎么刷牙的?

2.请大嘴狗老师示范正确的刷牙方法。

(1)上牙从上往下刷(2)下牙从下往上刷

(3)咬合面来回刷(4)里里外外都要刷

3.幼儿到前面用手偶示范刷牙的方法。

4.师幼共同唱歌做动作巩固刷牙的方法。

五.课堂延伸，小结

1.看图片认识一些能让牙齿更健康的食物。

2.师：今天我们学会了正确的刷牙方法，也知道了如何保护我们的牙齿，小朋友们以后一定好好保护自身的牙宝宝，做个护牙小卫士。

3.幼儿带着自身的牙具随音乐《刷牙歌》走出活动室，到盥洗室继续练习刷牙。

幼儿园中班健康活动《天天来刷牙》教案3

活动目标：

1.知道吃完东西会有食物的残渣留在牙齿上，对牙齿会有伤害，让幼儿产生保护牙齿的意识。

2.认识刷牙工具，并学习正确的漱口和刷牙方法。

3.愿意早晚刷牙，养成不错的卫生习惯。

活动准备：

1.漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盘2个，大矿泉水3瓶2.小水桶17个，小方凳17张3.黑色饼干糖果若干，糖果盘2个，镜子17面4.ppt课件5.自制模型牙具、牙刷活动过程：

一.品尝饼干

1.导入:与幼儿一起讨论牙齿的用处2.饼干香香的，吃起来味道一定很不错吧!请幼儿品尝饼干。

3.引导幼儿自