初一年级部新教师汇报课反思摘选（一）.docx

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成长路上的第一盏灯

——谈谈我的汇报课

郭鑫利

?讲过汇报课已经有一段时间了，这些天每每想到这次做课的整个过程，心里都久久不能平静。每一个人无论从事什么职业，都要经历大大小小的考验；也只有经过了这些考验之后，才可以真正在自己的岗位上有所建树。正如要想成为一名好的战士，就必须要经过很多场战争的磨练；要想成为一名优秀的运动员就必须要经历无数次大赛的考验；同样，要想成为一名优秀的教师，上汇报课、探索课、观摩课、优质课、示范课就是必须经历的过程。这些大大小小的做课，无论成功还是失败，对自己的专业成长都是一笔宝贵的财富。从这个意义上来说，这次汇报课就是我的“第一桶金”。

?驻足回眸，从期中考试期间收到“新进教师汇报课”通知的那一天起，直到汇报课结束，我的心情就从来没有平静过。“选什么课题、如何设计学案、怎么实施导学、如何调控学生的展示、怎样评价各学习小组的表现……”这一系列问题不断的在我脑中翻腾，挥之不去，缠绕焦灼。好不容易选了一课，经过一番设计试讲之后又被全部推翻。就这样，选课、设计、推翻、再选课、再设计、再推翻……经历了好几次这样的“煎熬”之后，终于在做课前3周时敲定了课题。

?如果说选课已经把我折腾得心力交瘁的话，那么剩下三周的确定教学设计、写出详案，可谓是我从七月份参加工作以来最为“难忘”的经历。有人说“只有痛苦的过程才最值得回忆”，事实的确如此。看似简简单单的40分钟，却让我用尽了自己所有的心思，从开头的导入，到中间如何能调动学生的积极性，让他们更好地展示、互动，再到如何能自如的进行导学，掌控课堂的节奏、氛围、评价……这些问题让我每天都牵肠挂肚、寝食难安。

?三周的时间我每天都随身携带一个小笔记本、一个U盘，无论在哪，只要有灵光闪现，想到一些对教学设计有用的东西，就马上写下来，看到能用上的图片马上就用手机拍下来，然后尽快修改课件。忙碌的时间总是过得很快，就这样，在教研组长张丽娜老师和备课组长张俊娜老师一次次不厌其烦的指导下，一遍遍切磋琢磨中，我的教学设计臻于完善，终于在正式讲课前三天的时候，确定了汇报课的设计和详案。最后剩下的三天，我是在不断的背诵详案、想象情景、预设细节中度过的。随着重复遍数的增加，我的信心也一点点的升腾起来，直到基本上胸有成竹。

?或许是已经做了充足的准备，到了真正讲课的那一天，自己的心情反而很平静。面对这么多领导和老师，虽然自己有些许的紧张，但是每一张幻灯片和课堂上每一句要说的话我都已经烂熟于心，所以表现的较为自如。整个课堂也基本上在我的预想中有条不紊的呈现着，有些环节比我预想的更加精彩。在这里不得不提到的就是我的学生——金龙初一14班的孩子们。如果没有他们深入自主的学习、激情投入的展示，再完美的设计也无法呈现出来。当下课铃响起的时候，我也刚好结束自己的最后一句话，心里悬了将近一个月的那块石头终于落地了。

?课后，领导和老师们在给予这节课好评的同时也提出了很多意见和建议，让我受益匪浅，收获巨大。我要感谢宋校长、杨主任、刘主任、陈主任等领导的莅临，让我更直接的得到了领导的指导；我要感谢张丽娜老师、张俊娜老师等同事的大力支持帮助，让我觉得“自己不是一个人在战斗”；我要感谢14班可爱的孩子，让我更深的体验到了“教学相长”的含义。通过这次汇报课，我深深感到了一种幸福——那是作为新教师的幸福，作为附中新进教师的幸福，作为附中英语组的一名新成员的幸福……作为一名新教师，较好地完成汇报课只是点亮了我成长路上的第一盏灯，今后的路还很长，考验还很多。这次汇报课对我来说是一次巨大的提升，经历之后明显感到自己成长、成熟了许多。我坚信，植根于河师大附中这片沃土，自己在教师专业成长的大路上定会走的更坚实，更迅捷！