江苏省金坛市七年级体育与健康上册 男生侧向推铅球教案.docx

江苏省金坛市七年级体育与健康上册男生侧向推铅球教案

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于江苏省金坛市七年级体育与健康上册，主要涉及男生侧向推铅球的技术动作和训练方法。课程内容围绕教材第六章“田径运动”，特别是第4节“投掷项目”展开，重点教授学生侧向推铅球的基本技术、训练方法和比赛规则。通过本节课的学习，学生将能够掌握侧向推铅球的基本技术，提高投掷能力，并在实践中培养团队合作和竞技精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标紧扣新教材的要求，以体育与健康学科核心素养为基准，主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。首先，通过侧向推铅球技术的教授和训练，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握侧向推铅球的基本技术，并在实践中提升投掷能力。其次，培养学生健康的行为习惯，使其在运动中能够注意安全，正确评估自身能力，避免运动损伤。最后，通过团队协作和竞技比赛，培养学生的体育品德，使其在比赛中能够遵守规则、尊重对手，展现出良好的团队精神和竞技态度。

重点难点及解决办法

本节课的重点是侧向推铅球的基本技术，包括正确的站姿、握球手法、用力顺序和投掷动作。难点主要在于学生对用力顺序和投掷动作的掌握，以及投掷时的力量和准确性的平衡。

为解决这些重点难点，我们将采取以下办法：

1.分步骤教学：将侧向推铅球的动作分解成站姿、握球、准备姿势、用力点和投掷五个步骤，逐步教授学生每个步骤的技术要领。

2.示范与模仿：邀请技术较好的学生进行示范，让其他学生跟随模仿，通过实践加深对技术动作的理解。

3.视频分析：播放专业运动员的侧向推铅球动作视频，让学生观察并分析其技术要领，提高学生的技术感知能力。

4.投掷练习：安排多次投掷练习，让学生在实践中找到用力顺序和投掷动作的规律，同时教师现场指导，纠正错误动作。

5.力量训练：结合力量训练，提高学生的肌肉力量和爆发力，为投掷时的力量提供支持。

6.比赛实践：组织小规模比赛，让学生在竞争中体验技术动作的应用，提高技术的实战能力。

教学方法与策略

1.采用“讲解-示范-练习-纠正-再练习”的教学模式，先由教师讲解侧向推铅球的技术要领，然后进行示范，接着学生进行练习，教师在旁纠正错误动作，最后再次进行练习，直到学生掌握正确的技术动作。

2.运用分组教学法，将学生分成若干小组，每组选出一个负责人，带领组员进行技术练习和讨论，促进学生之间的互动和合作。

3.利用多媒体教学，如视频、图片等，直观地展示侧向推铅球的动作要领和技巧，帮助学生更好地理解和掌握技术动作。

4.设计一些有趣的体育游戏，如“推铅球接力赛”、“推铅球投准比赛”等，激发学生的学习兴趣，提高学生的技术水平和竞技能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布侧向推铅球技术动作的视频和图片，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕侧向推铅球的技术要领，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主观看侧向推铅球技术动作的视频和图片，理解技术要领。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解侧向推铅球的技术动作，为课堂学习做好准备。培养学生自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过案例或视频等方式，引出侧向推铅球技术动作，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解侧向推铅球的技术要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握侧向推铅球技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验侧向推铅球技术的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解侧向推铅球的技术要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握侧向推铅球技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解侧向推铅球的技术动作，掌握投掷技能。通过实践活动，培养