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部编人教版二年级语文下册课内阅读专项专题训练（含答案）

1.选择划线字的正确意思

①滥竽充数______

A．满，足；B．装满，充满；

C．担当，担任；D．冒充。

②狐假虎威______

A．假借，利用；

B．假定；

C．虚伪的，不真实的。

③滥竽充数______

A．流水漫溢；

B．不加选择，不加节制。

④狐假虎威______

A．使人敬畏的气魄；

B．凭借力量或势力。

2.读文段，完成练习。

那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行

了。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼

睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很

有秩序了。

这世界还相当有秩序……

（1）猜猜下列句子中划线词的意思，选一选。

1.万物在自由生长。

自由：______

2.这世界还相当有秩序……

相当：______

①表示程度高。

②不受拘束，不受限制。

（2）“那时候”是指______（填序号）。

①世界年纪还小的时候。

②世界已经长大的时候。

（3）还有哪些事物在自由地生长？接着写一句。

雨从云里落下，滴进泥土里；______。

（4）用下面的话开头，接着往下写一写。

这世界还相当有秩序，______。

3.阅读短文，回答问题。

猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它

也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须

像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、

追捕老鼠。

（1）短文有______句话。

（2）课文主要写了猫的______、______、______和______。

（3）找出描写猫的耳朵的句子。

（4）这篇文章主要写______

①猫的耳朵很灵活。

②猫是捉老鼠的能手。

4.阅读下文，回答问题

小鸟的家

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常

茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的

云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

（1）短文一共有______个自然段，第二自然段有______句话。

（2）我在白纸上画了______、______和______。

（3）找出文中表示颜色的词语。

（4）照样子写词语。

碧绿碧绿、______、______

5.读一读，回答问题。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

（1）“我”什么时候觉得自己很小?()(多选)

（2）你什么时候觉得自己很小(大)?照样子，写一写。

例：我一个人走夜路害怕的时候，我觉得自己很小。

我______的时候，我觉得自己很小。

我______的时候，我觉得自己很大。

6.阅读下文，回答问题

夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个

澡。

小猴子上山去找泉水，小熊猫到竹林砍竹子、小鸭子到湖里去采莲蓬，小山

羊到树林里去背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好沐浴

喷头。小小的浴室造好了！小动物们多么快乐啊！

（1）因为小动物们______，所以他们想洗个澡。

（2）小动物们是怎样造浴室的呢？

小猴子______小熊猫______

小鸭子______小山羊______

（3）小动物们快乐的原因是（）

7.读短文，做练习。

长颈鹿·乌龟·水牛

一天，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这

果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，

说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠这脖子灵活。”水牛

在旁边一声不吭，长颈鹿拍拍水牛，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛

说：“你们