高二美术(人美版)工艺 第一课：陶瓷工艺——泥与火的艺术二教学设计.pdfVIP

高二美术(人美版)工艺第一课：陶瓷工艺——泥与火的艺术二教学设计--第1页

课程基本信息

课例编号学科美术年级高二学期一

课题第一课《陶瓷工艺——泥与火的艺术（二）》

书名：《普通高中教科书美术选择性必修工艺》

教科书

出版社：人民美术出版社出版日期：2020年1月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：1.知识与技能：了解中国原始彩陶的起源、发展以及基本的成型与装饰技

法，并能够运用基本的陶瓷材料与工具进行手工创作。【图像识读】【审美判断】

2.过程与方法：通过做陶体验，增进对于中国传统陶瓷文化内涵的理解。能够选择适

合的材料与工具，结合不同的工艺方法制作陶瓷器物，创造个性化的实用与审美相结合的

陶瓷艺术作品。【文化理解】【创意实践】

3.情感、态度和价值观：在制陶过程中用心感受陶瓷材质及工艺的独特魅力，进而领

会与传承中国传统手工艺的精神内涵，加强非物质文化遗产的认同、保护与推广。通过了

解我国悠久灿烂的千年陶瓷文化，建立文化自觉与自信，树立高尚的审美情趣，提升民族

自尊心和自豪感。【审美判断】【文化理解】

教学重点：感悟彩陶之美，学会运用泥条盘筑与彩绘装饰的技法进行创作。

教学难点：运用泥条盘筑与彩绘装饰的技法进行创作。

教学过程

教

时学

主要师生活动

间环

节

创设情境：曾经有人说：“读懂中国，必须先读懂中国传统文

化；读懂中国文化必须先触摸中国彩陶。”彩陶是华夏传统文化的

根，中国历史发展的源。在茹毛饮血、刀耕火种的远古时代，新石

器时代彩陶见证了人类文明的进步，也为后人留下了珍贵的文化遗

产。2019年2月，中央电视台《国家宝藏》第二季展播了一件既具

实用性又有艺术性的仰韶文化彩陶艺术品“人头形器口彩陶瓶”。

这件陶瓶让我们看到了5500多年前女性的样貌。这件珍贵的彩陶

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文物究竟是什么样子呢，接下来让我们一起欣赏。

3情

分境

钟导

播放视频：《国家宝藏第二季》介绍人头形器口彩陶瓶

入

《国家宝藏第二季》人头形器口彩陶瓶

【设计意图】通过热门国家级文创节目创设情境，激发学生对

于中国彩陶文化的学习兴趣，反思人类文明的演绎进程，知晓彩陶

的历史文化价值。【文化理解】

教师讲述：正如短片中所言，这些彩陶可以让