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《植物妈妈有办法》学案
【学习目标】
1、知识与技能：会认15个生字，会写10个生字。
2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、情感态度与价值观：有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
【重点难点】
本课教学重点在于识字和写字；难点在于有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
【新知预习】
一、快乐辨音师。在加点字的正确读音下面画横线。
炸开（zhàzà）观察（chácá）得到（dédě）
准备（zhǔnzǔn）仔细（zǐzhǐ）啥办法（sáshá）
二、读课文，按要求填表。
植物名称
植物妈妈给孩子准备了什么
靠什么传播种子
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【课堂探究】
探究1：文章一共分为几个小节？分别介绍了哪些植物妈妈有办法？
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【达标练习】
一、背对背。写反义词。
降—重—细——
二、牵牵手。
蒲公英带刺的铠甲靠太阳旅行
苍耳降落伞靠动物旅行
豌豆炸开靠风旅行
三、模仿秀。请你用划线的词写句子。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
（）
【学习评价】自评：☆☆☆☆☆
师评：☆☆☆☆☆
参考答案
【新知预习】
一、快乐辨音师。在加点字的正确读音下面画横线。
炸开（zhàzà）观察（chácá）得到（dédě）
准备（zhǔnzǔn）仔细（zǐzhǐ）啥办法（sáshá）
二、读课文，按要求填表。
植物名称
植物妈妈给孩子准备了什么
靠什么传播种子
蒲公英
降落伞?
风?
?苍耳
铠甲?
动物?
?豌豆
炸开?
阳光?
【课堂探究】
探究1：文章一共分为几个小节？分别介绍了哪些植物妈妈有办法？
(文章一共分为5个小节，分别介绍了蒲公英，苍耳，豌豆妈妈的办法)
【达标练习】
一、背对背。写反义词。
降—升重—轻细—粗
二、牵牵手。
蒲公英带刺的铠甲靠太阳旅行
苍耳降落伞靠动物旅行
豌豆炸开靠风旅行
三、模仿秀。请你用划线的词写句子。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
（只要我们认真学习，考试就能取得好成绩。）
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