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精品资料》》》》》
1、走进机器人的世界
教学目标：
1、了解机器人的起源、定义和发展历史。
2、了解机器人种类，寻找身边的机器人。
3、培养学生搜集、处理信息并利用信息技术处理问题的能力，养成良好的应用习惯。
教学重点、难点：
机器人的种类及应用。
教学时间：1课时
教学过程：
一、初识机器人。
1、教师简介机器人的起源。
2、板书机器人的组成：大脑、身体、动作……。
3、交流分享：
快和大家分享你的学习收获吧。
4、实践应用。
画出你想象中的机器人的样子。
二、机器人的发展历史。
1、教师简介机器人的发展历史。
2、板书：第一代机器人、第二代机器人、第三代机器人。
3、交流分享。
（1）机器人经历了怎样的更新换代？
（2）每一代机器人都有哪些特点？
4、实践应用。
了解机器人发展历史和机器人发展的前沿信息。
三、机器人种类。
1、教师简介机器人分类方法及分类。
2、按用途来分：工业机器人、家用机器人、军用机器人、娱乐机器人……。
3、交流分享。
机器人可以怎样分类？
4、实践应用。
（1）将你知道的机器人记录下来，用表格分类整理一下，说明其作用。
（2）未来世界里，机器人还可能出现哪些种类呢？
四、课堂小结。
1、通过本节课的学习，你的技能成长指数提高了几星？自己涂一涂吧。
2、和小伙伴分享自己的学习收获。评价一下自己的表现吧。
五、教学反思：
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2、机器人组成
教学目标：
1、了解机器人的组成部分。
2、了解ARDUINO机器人。
3、培养学生搜集、处理信息并利用信息技术处理问题的能力，养成良好的应用习惯。
教学重点、难点：
了解机器人的组成部分。
教学时间：1课时。
教学过程：
一、机器人组成部分。
1、教师简介机器人的组成部分。
2、板书：主控制器、传感器、驱动器、执行器……。
3、交流分享。
（1）机器人由哪些部分组成？
（2）机器人的组成部分分别和人的哪些器官相对应？
4、实践应用。
请你说说你见过的机器人的各组成部分及功能。
二、解剖我们的小机器人。
1、教师演示解剖并展示各部件。
2、主控制器、传感器、驱动器、执行器……。
3、交流分享。
（1）你对ARDUINO有哪些认识？
（2）ARDUINO的主板分别由哪些部分组成？
4、实践应用。
（1）请同学们查阅相关资料，了解通过ARDUINO可以设计哪些机器人。
（2）熟悉ARDUINO零件并组装。
三、课堂小结。
1、通过本节课的学习，你的技能成长指数提高了几星？自己涂一涂吧。
2、和小伙伴分享自己的学习收获。评价一下自己的表现吧。
四、教学反思：
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3、mBlock奇妙之旅
教学目标：
1、学习安装mBlock软件。
2、启动mBlock软件，了解软件界面，了解电子模块连接到mBlock软件方法。
3、培养学生搜集、处理信息并利用信息技术处理问题的能力，养成良好的应用习惯。
教学重点、难点：
在片头动画中添加标题。
教学时间：1课时。
教学过程：
一、认识mBlock。
1、教师简介mBlock软件。
2、mBlock软件的特点。
二、安装mBlock。
1、教师演示下载和安装mBlock软件的方法与步骤。
2、学生自由操作练习。
3、交流分享。
（1）你可以从哪里下载mBlock？
（2）你是怎么安装mBlock的？
（3）MBLOCK安装后的图标是什么？
（4）请比较mBlock和Scrat
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