绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课件-九年级化学人教版(2024)上册.pptx

绪言

化学使世界变得更加绚丽多彩人教版九年级上册

我们将打开一扇新的科学大门，去探索化学世界的奥秘。

核心素养目标知道化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。0102通过小组合作学习，讨论交流，培养良好的学习习惯和学习方法，了解化学的研究方法。03了解化学发展的历史、我国在化学基础研究领域取得的发展。04了解化学的作用以及化学与其他学科的关系,体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感。化学观念：科学思维：科学探究与实践：科学态度与责任：

新知导入人的衣食住行都离不开化学防火衣宇航服磁悬浮列车飞机

新知导入如果没有化学世界会变成什么样子？

探究新知一、化学研究的对象？物质自然界已经存在的物质自然界原本不存在的物质塑料、纳米铜、橡胶、药品等氮气、水、金刚石、食盐等

探究新知一、化学研究的对象？从分子层认识物质冰水水蒸气水分子分子

探究新知一、化学研究的对象？化学研究的方法——实验实验基本操作基本仪器制备物质性质实验探究实验定量实验定性实验实验步骤

探究新知二、化学研究的历程古代化学火的发现标志着人类进入了文明时代翠绿色的孔雀石燃烧炭火

探究新知古代化学新石器时代人面鱼纹彩陶盆四羊方尊（商代）西汉彩绘雁鱼青铜釭灯二、化学研究的历程

探究新知──造纸、制火药、烧瓷器古代化学二、化学研究的历程

探究新知二、化学研究的历程近代化学

探究新知二、化学研究的历程1869年门捷列夫（俄国）发现了元素周期律并编制出元素周期表。拉瓦锡发现质量守恒定律

探究新知二、化学研究的历程现代化学直径6mm的尼龙绳扫描隧道显微镜神奇的触摸屏

探究新知二、化学研究的历程现代化学通过先进的仪器探测物质中原子和分子的排列情况并操纵单个原子。

从宏观深入到微观，达到了原子和分子水平探究新知二、化学研究的历程

探究新知二、化学研究的历程现代化学四氟乙烯共聚物生物材料和复合材料碳纤维复合材料氢能源新能源和新材料，改善人类的生存条件

探究新知二、化学研究的历程现代化学利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康。据有关资料统计，新药物、抗生素的发明使人类平均寿命增加了25年。

探究新知现代化学我国研制世界最大口径碳化硅单体反射镜我国研制的高强度芳纶复合材料已应用于国防、交通等领域高端装备的制造，实现了关键材料自主可控国产航空发动机使用了耐高温、高强度的合金材料二、化学研究的历程

探究新知三、展望未来化学在防治环境污染、解决粮食问题、应对能源危机和突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的作用。

探究新知环境友好化学、环境无害化学、清洁化学充分利用资源和能源，实现“零排放”三、展望未来21世纪以来，化学研究和应用更加重视绿色、循环、低碳发展，化学已成为推动社会可持续发展的重要力量!

探究新知三、展望未来哪里有生产制造，哪里就有化学

2.绿色化学是指()A.颜色为绿色的无害化工产品B.采用无毒、无害原料，生产出有利环保的产品C.绝对不含任何化学原料的无害产品D.只能使用、不能再生的化学产品课堂练习1.下列各项内容中，属于化学学科研究的是（）A.培育新花品种，增加观赏价值B.设计新程序，开发电脑新功能C.综合利用石油生产优良人造纤维D.物质的运动状态CB

课堂练习3.为创建“国家卫生范城市”，广元市将原来的垃圾桶撤换成分类型垃圾收集箱．下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”．废旧电池投入的垃圾收集集箱上应贴有的标志是()4.创立了原子论和分子学说的科学家主要是（）①阿伏加德罗②门捷列夫③道尔顿④拉瓦锡⑤波义尔A.①②B.①③C．③④D.②⑤BB

课堂总结123什么是化学化学发展的主要历程展望未来绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

分层作业基础培优：1.下列有关化学的说法不正确的是（）A.人类的衣、食、住、行都离不开化学B.化学能创造我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质C.化学是一门实用的、富于创造性的中心学科D.化学的发展必然导致生态环境的恶化

分层作业能力提升：2.化学研究物质及其变化，不仅要研究自然界已经存在的物质，还要研究和创造自然界原本不存在的新物质。下列不属于“新物质”的是（）A．具有超强延展性的纳米铜B．电阻几乎为零的超导体C．具有记忆能力的材料D．空气中的氧气