读草房子有感 .docVIP

范文一:

这个星期二我读完了《草房子》这篇小说．它让我非常感动．回忆起桑桑那段令我难忘的清楚又模糊的生活，感触油然而生．

这是一部讲究品位的长篇小说，它讲述了男孩桑桑作为油麻地小学校长桑乔的儿子的刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活．他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常，但又不寻常的事情，这一些事情既清楚又朦胧地展现在少年桑桑世界里，这六年里他接受了人生启蒙教育的六年．

然而类似这些事情又常常发生在我们身边，就比如我家乡的１６岁的姐姐，她在０８年４月时被医院查出患有白血病，我们家乡的好心人都为她捐出钱、白细胞．很快，她做了一次手术，但由于某种原因，让她离开了这个奇妙的世界，在她离死亡只有半步的时候，她用自己独特的方式，感谢那些好心人．当我们得知她因病去世后，都感到十分惋惜，一个充满青春活力的青少年就这样与世隔绝，但是，她并没有害怕死亡，她这种坚强的精神十分值得我们学习．

在《草房子》中又何尝没有这种精神呢？有生理缺陷的男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一刻所闪耀的人格光彩．

我相信，《草房子》是永恒的，因为它代表着＂道义的力量，情感的力量，智慧的力量＂，永远能感动孩子们心底最柔软的部分，＂而这一切是永在的＂．

范文二:

最近，我读了曹文轩写的经典长篇小说《草房子》。

《草房子》中有一些栩栩如生的人物，他们当中有孩子也有大人，孩子不因大人在场面而显得拘谨如小大人，大人也不因抢了孩子的风而有意无意带上一点儿小腔，他们每个人的性格都是油麻地的一方胜景，他们都以各自的方式在油麻地这个舞台上扮演着自己的角色，于是油麻地就有了一幕幕有声有色、耐人寻味的悲喜剧；他们每个人又都从不同的方向走来或朝不同的方向走去，于是小说的空间便有了纵深的发展。

我第一次被《草房子》这部小说感动的流泪，是读第四章“艾地”时，秦大奶奶从拼了老命与学校争地到拼了老命去救护学校的一只南瓜，这奇特的故事在表面的诙谐和滑稽中透露出一种人生的苦涩。

从秦大奶奶的故事中、从秃鹤的故事中、从纸月的故事中、从杜小康的故事中、从温幼菊的歌声中……读者会从一次次的感动领悟什么是人生的“沧桑”、什么是“善”、什么是对一种理想的执着……

《草房子》使我们感到一种由衷的欣喜，长篇小说在呼唤精品的声浪中，终于有了揭晓，它起码标志着长篇小说至此已大大地向前跨越了一步，迈上了一个新的台阶！

范文三:

今天我读了一本书，名字叫《草房子》，其中令我印象最深的就是秦大奶奶。

秦大奶奶的家本来在油麻地小学的地盘上。后来，为了建油麻地小学，人们强行把秦大奶奶的一片麦子拔了，盖成了学校，还让秦大奶奶搬走。老人死活不肯走，没办法学校只好在校园的西角给她搭了一个小窝棚。可是，学校看她不顺眼，想让她搬出去。秦大奶奶一次又一次的反抗，这下学校没辙了。而且，秦大奶奶还养了一群鸡、鸭、鹅，这些小动物在学校里随心所欲地乱跑，这严重影响了油麻地小学的教学质量。当学校为老人盖了一个小窝棚后，秦大奶奶很受感动。于是，她卖掉了鸡、鸭、鹅，救落水女孩，为油麻地看家，后来还主动搬出学校，最后为救一只落水的南瓜而溺水而亡。这一系列的事都令我很感动。

读了秦大奶奶的这些事迹，我感到了人与人之间的温暖。秦大奶奶从对学校的敌视到喜爱的转变中，仅仅是因为学校为她盖了一个小小的窝棚。她为保护学校的利益付出了生命的代价。我佩服她，我也要学习秦大奶奶这种“滴水之恩，当涌泉相报”的精神。我从老人的身上懂得了：要想使别人帮助自己，就要先去帮助别人，要做到将心比心。

这本书的启示令我受益一生，它是我的良师益友。

范文四:

《草房子》的第二章讲的是关于纸月的故事。纸月是一个文静秀气的好姑娘，她有一手好的毛笔字。本来在板仓小学念书的纸月因为有一帮野孩子总在她回家的路上时欺负她，便想转到油麻地这儿读书。后来纸月发现她的到来给桑桑和大家带来了麻烦，便悄然离去。

纸月不仅乖，而且很招人喜爱。尤其在桑桑一家，她最受欢迎。纸月教桑桑的妹妹读书。晚上，能十分清晰地听见——“正月梅花香又香，二月兰花盆里装。三月……”纸月甜甜的嗓音。

我认为纸月确实是个乖女孩。通过文章的描写，纸月给我一种夏天的清凉有很静谧的感觉。但她心里一定装了不少痛苦，可又没有一个之心伙伴倾诉，非常难受。每天回家都要走三里多路。一次，竟然还有人欺负她因为这也连累了桑桑，从此，他们班便说桑桑和纸月“怎么怎么了”……没有几岁的她又能承受的了多少呢？于是，她思来想去便没给大家说一声就离开了，可她有没有想过大家其实很需要这个可爱的纸月呢？

纸月带着痛苦来了，又带着痛苦走了。但在麻油地的一些时光，她是快乐的。我想人生应该是快快乐乐的才好。快乐是人生命的源泉，只有我们快乐，一切事情才会做得好。我想纸月应该开心一些才好。那么好