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初中酸碱盐

初中酸碱盐

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初中酸碱盐

知识点一、酸碱盐

电离：一些物质在水溶液中或熔融状态下产生自由移动离子的一种过程。

注意：这些物质可以是

液体：乙酸（醋酸）、一水合氨（氨水）；

气体：氢硫酸（硫化氢）、氢氯酸（盐酸氯化氢）；

③晶体：、、等）

酸：电离时产生的阳离子全部都是氢离子()的化合物；

（;;）？

碱：电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子()的化合物；(;;)？

盐：电离时产生金属阳离子（或）和酸根离子的化合物。

(;;)（盐是酸碱中和的产物）

知识点二、

酸性溶液：溶液的＜7时，溶液呈酸性。

中性溶液：溶液的7时，溶液呈中性。（不能使酸碱指示剂变色）

碱性溶液：溶液的＞7时，溶液呈碱性。

注意：酸溶液和酸性溶液、碱溶液和碱性溶液属于不同的概念。酸（碱）溶液是酸（碱）溶于水的溶液，显酸（碱）性；

酸（碱）性溶液则不一定是酸（碱）溶于水形成的溶液。因为有许多盐溶液也显酸性或碱性，如硫酸氢钠（4）的水溶液显酸性，纯碱（23）的水溶液显碱性而它们都是盐。

碱溶液和碱的溶液,溶质一定是碱类物质。如氢氧化钠溶液.、氢氧化钙溶液、氢氧化钾溶液等，溶液一定呈碱性，溶液中阴离子一定是氢氧根离子。

知识点三、酸碱指示剂

酸碱指示剂在酸碱性不同的溶液中的显色情况

酸性溶液＜7

中性

碱性溶液＞7

紫色的石蕊试液

红色

紫色

蓝色

无色的酚酞试液

无色

无色

红色

蓝色石蕊试纸

红色

不变色

红色石蕊试纸

不变色

蓝色

紫色石蕊试液不仅能检验溶液的酸碱性，而且能将酸性、碱性和中性三种溶液区分开来；

酚酞试液则只能检验碱性溶液。

知识点四、酸

1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途

浓盐酸

浓硫酸

颜色、状态

“纯净”：无色液体

工业用盐酸：黄色（含3+）

无色粘稠、油状液体

气味

有刺激性气味

无

特性

挥发性

(敞口置于空气中，瓶口有白雾)烟

吸水性脱水性（炭化）

强氧化性腐蚀性

用途

=1\*3①金属除锈

=2\*3②制造药物

=3\*3③人体中含有少量盐酸，助消化

=1\*3①金属除锈

=2\*3②浓硫酸作干燥剂

=3\*3③生产化肥、精炼石油

注意：浓盐酸不慎滴到手上，应先用干净的布把盐酸轻轻擦干，再用大量清水清洗，并涂上35%碳酸氢钠溶液，而不能用氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液碱性太强，相当于二次伤害。

浓硫酸具有很强的腐蚀性，若实验时是不小心溅到皮肤上，应先用布擦掉，然后涂上35%的碳酸氢钠溶液，不能直接用大量清水冲洗，因为浓硫酸遇水会产生大量热量会再次伤害皮肤。严重的应立即送往医院。若实验时滴落在桌面上，则先用布擦干，再用水进行冲洗。浓硫酸稀释时，常将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中（烧瓶用玻璃棒引流），并不断搅拌，使稀释产生的热量与时散出。

2、酸的通性（具有通性的原因：酸电离时所生成的阳离子全部是）

（1）与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色

（2）金属+酸→盐+氢气

（3）碱性氧化物+酸→盐+水

（4）碱+酸→盐+水

（5）盐+酸→另一种盐+另一种酸（产物符合复分解条件）

知识点五、碱

1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途

氢氧化钠

氢氧化钙

颜色、状态

白色固体，极易溶于水（溶解放热）

白色粉末，微溶于水

俗名

烧碱、火碱、苛性钠（具有强腐蚀性）

熟石灰、消石灰

制法

()2233↓+2

2()2

用途

=1\*3①氢氧化钠固体作干燥剂

碱石灰(氢氧化钠和生石灰的混合物)

=2\*3②化工原料：制肥皂、造纸

=3\*3③去除油污：清洁剂中含氢氧化钠

=1\*3①工业：制漂白粉

=2\*3②农业：改良酸性土壤、配波尔多液

=3\*3③建筑：

注意：

Ⅰ、用天平称量氢氧化钠固体时应将氢氧化钠固体放在表面皿或小烧杯中。

氢氧化钠很容易潮解而粘在滤纸上，氢氧化钠固体有很强的腐蚀性，有吸水性，会吸收纸中的水分，影响称量准确度，用烧杯可以尽量避免，但由于也会吸收空气中的水分，所以时间要尽量短。

Ⅱ、氢氧化钠会和磨砂玻璃塞发生反应而生成硅酸钠，所以要用软木塞或橡胶塞。

2、碱的通性（具有通性的原因：酸电离时所生成的阴离子全部是）

（1）碱溶液与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色

（2）酸性氧化物+碱→盐+水

（3）酸+碱→盐+水

（4）盐+碱→另一种盐+另一种碱（反应物均可溶，产物符合复分解条件）

知识点六、酸性氧化物与碱性氧化物

酸性氧化物

碱性氧化物

定

义

凡能与水反应生成相应的酸、

与碱反应生成盐和水的