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自治区人才项目任务书

二、项目实施背景、目的、意义及拟解决的问题

xx学院是以工科为主的民办本科院校，2012年，经教育部批准升格为普通本科

院校；2016年，获学士学位授予权；2019年，学校举办者变更为xx有限公司，xxx

教育部专家组对学校开展了本科教学工作合格评估现场考察工作，学校的办学得到了

专家组的肯定，结合专家组提出的相关反馈，以及师资队伍建设方面的意见，需要进

一步加大科研投入和人才培养投入，积极响应自治区人才工程相关政策，把人才资源

开发放在首要位置，鼓励青年学者大胆创新，鼓励科技人才职业生涯早期扶持，拓展

青年人才科技视野，养成职业精神，注重学术操守和道德理念，将学问和人格融合发

展形成机制，帮助青年人才更好成长。自治区青年人才托举工程在青年人才的培养上

具有很好的示范作用，也能够助力学校青年人才的成长和发展，对学校的人才培养具

有重要的意义。

目前学校和xx学院在师资队伍建设上，存在学科专业建设中高层次骨干人才总

量偏低，学科专业骨干人才不足的问题，没有形成合理的教学梯队和较高水平的教研

科研团队，教师整体教科研能力不强。教师标志性的教研科研成果较少，重点项目以

及参与解决行业企业实际问题的课题较少。在教学上学校青年教师占比较大，青年教

师课堂教学教法相对单一，对课堂教学设计、教学内容、教学方式方法的创新不够，

教学研究和教学改革项目偏少。

以上问题的解决需要对学校青年教师进行大力培养，依靠自治区对人才培养的相

关政策和平台，积极资助青年人才不断成长，鼓励青年人才大胆创新，完善人才梯队

建设，逐渐解决学院存在的科研骨干较少，和较高水平并结合区域经济发展现实问题

的科研成果少的问题。青年人才的成长能够建立科研团队，将科研和教学不断结合，

并进一步促进教学改革，能在学院形成较好的示范效应，激励其他青年教师一同成长，

达到共同提高的目的。

三、项目实施内容、建设方案、预期达到目标及考核指标

科研方面：资助入选青年教师打造科研平台，在科研项目课题筛选和科研方向给

予指导，科研基础设备购置，科研团队建设、参加学术会议、赴企业考察等方面给予

帮助，提高科研项目的申报成功率，争取在建设期内申报或参与一项自治区级科研项

目，和一项大学生创新创业项目。

教研方面：深入开展负责人主持的《单元机组集控运行》课程改革，将互联网相

关技术与教学相结合，突出课程教学实践性强的特点，录制机组设备、系统原理及操

作流程慕课视频，并邀请企业专家对课程视频进行指导，将制作的慕课视频融入电厂

仿真实训指导书中，将具体操作步骤展示出来，帮助学生快速的掌握仿真系统的操作，

进而通过仿真系统与课程内容的结合，强化学生对课程内容的掌握程度，在《单元机

组集控运行》课程教学中邀请企业专家为学生授课和讲座，提高校企合作深度和广度，

进一步激发学生的学习热情。

xx学院工业机器人实验室建成后相关实训课程内容是还是空白，实训课程的建

设还需要结合学生实际情况、以及目前机器人实验室的现状等综合考虑，从人才培养

方案、课程大纲、课程教案、课程资源等方面进行建设，可以结合大学生创新创业项

目的申报丰富工业机器人实验室的实训项目。

通过建设期在各方面的锻炼，使入选的托举人初步具备扎实的科研能力，能够建

立相应的科研团队，明确科研方向，具备申报自治区级科研项目的能力。在教学方面

能够突出特色，通过课程教学改革，进一步提升课程教学效果。能够完成好工业机器

人相关课程的建设目标，丰富课程资源，帮助学生深入掌握工业机器人的相关控制方

法。让托举人成长为教研室和xx学院的骨干力量，引导和帮助其他青年教师一同成

长，共同进步。

考核指标：申报或参与自治区级科研项目一项、大学生创新创业项目一项，发表

省级以上学术论文三篇；完成好《单元机组集控运行》课程改革项目，编写电厂仿真

实训指导书一部，完成工业机器人实训相关课程的建设。

四、计划进度、时间节点及阶段目标

2021.1—2021.12：完成科研申报的准备工作，参加学术会议或赴企业调研，明

确科研方向，拟定科研项目。根据自己教研项目，完成好阶段任务，完成慕课视频的

录制，修订课程的大纲、教案、授课PPT等工作，并邀请企业专家来校指导课程教学

并为学生上课、开设专题讲座，发表省级以上学术论文一篇。

2022.1—2022.12：申报一项自治区级科研项目，按照项目要求完成项目初期建

设准备；完成《单元机组集控运行》课程改革项目，将雨课堂、慕课视频等完全融入

课堂教学中，不断加大学生课余学习时间，丰富学生第二