原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
设计的评价教学设计
课题名称设计的评价授课班级高一、3班课型新授
学习1.能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价。
2.能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价,并写出设计总结报告。
目标
3.认识设计评价的重要性，树立质量管理意识，形成负责任的设计思想。
教学重能够根据设计过程中每阶段的要求进行评价，能够根据设计要求对
设计过程和最终产品进行多方面的评价，并能够写出设计总结报告，树
点
立质量管理意识。
教学能够在设计过程中和设计完成后，用恰当的方式与他人交流设计想
法和成果，并能在交流中提炼出有价值的信息，并在小组学习的过程中
重难教学难点
提高交流与表达能力，树立合作学习意识。进行简单的技术试验。对最
点及终产品的评价。
教学1、教法：为充分体现教师的主导作用、学生的主体地位，在教学过程中，
采用教师案例分析，学生自主学习等教学方法。
方法
2、学法：鼓励学生自主探究和合作交流，引导学生自主观察、总结，在
教学方式
选择与他人的交流中丰富自己的思维方式，获得不同的体验和不同的发展。
注意引导学生体会设计过程、原则及评价之间的联系，感受设计工作的
整体性。
教学用具多媒体投影仪，实物展台
设计的评价
板书
设计
教学活动设计育人设计思路
课前准备：老师：学案、学生小组作品——多功能收纳盒、课前准备要充分，思考
绘图纸总结用。学生通过这个过程获
学生：带笔、橡皮、学科班长考勤、小组长维持秩序及清得什么样的成长等。
点本组上课用材料。课前引导小组做好准
一、导入、解读学习目标备。
师生观看视频：“我国对转基因产品做哪些安全评价”。
带着两个问题去看：
1.我国对传基因产品做哪些安全评价？
2.我们为什么要做这些评价？
生：学生分享对以上两个问题的思考。
从学生的回答引出我们要多方面、多角度的评价，引出本节
教
课课题——设计的评价。目标解读要有重点、注
学习目标解读：意重点的勾画，把学生
学1.能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价。带入本节课中，明确本
2.能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评节课的目标。
价,并写出设计总结报告。
过3.认识设计评价的重要性，树立质量管理意识，形成负责任
的设计思想。本节课内容学生有所
二、自主学习了解，但没有系统的认
程
内容：课本P175-P180中本节课内容。
文档评论（0）