部编版七年级语文(上册)《济南的冬天》知识点整理.pdfVIP

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部编版七年级语文上册《济南的冬天》知

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部编版七年级语文上册《济南的冬天》知识点整理

《济南的冬天》

结构

第一部分：以北平的“寒”，衬托济南的“暖”；以伦敦

的暗，衬托济南的“亮”；以热带地方的“热”；衬托济南的

“温”。将济南的冬天阳光和煦，天朗地秀的总特征，勾勒

出来。

第二部分：阳光朗照下的小山，薄雪覆盖下的小山，城

外远山，“空灵”水晶图。写阳光下济南的全景。

中心

表达了作者对温情的济南的冬天的喜爱与赞美，寄予对

祖国河山真挚的爱。

写作特点

抓住景色特点描写。

按顺序、布局、谋篇层次井然。

比喻、拟人

情景交融

问题

1和25段什么关系？

答：总分关系

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找出第二段的过渡句，作用？

答：“设若出奇”作用：承上启下，转到对冬天山水的

描写。

第1段的作用？

答：点明济南的冬天温晴的特点，总领下文，“温晴”

是贯穿全文的主线。

第5段“这就是冬天的济南”的作用？

答：最后的是全文的结束语，抒发了作者对济南的冬天

总的观感，和开头“济南真得算个宝地”相呼应，点题，抒

发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。

阳光普照下的山，薄雪覆盖下的山，城外远山，济南冬

天的水各有什么特点？

答：阳光普照下的山：可爱，充满温晴，温暖。

薄雪覆盖下的山：娇媚秀气城外远山：素淡雅致

济南冬天的水：温暖，多情，澄清。

第3段、第5段按什么顺序写？

答：第3段：自上而下的空间顺序，（山上、山尖、山

坡、山腰）

第5段：自下而上的空间顺序。

写绿萍、绿水藻、垂柳对写水有什么作用？

答：衬托了水的温暖、多情、澄清。

写空中、半空中、天上对写水有什么作用？

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答：突出其清亮的特点，衬托了水的清澈。

对比：

北平的冬天风多，济南没有风声；伦敦冬天多雾，济南

冬天响晴；热带日光毒，响亮的天气，济南冬天温晴突出了

济南冬天温晴的特点。

修辞：

（1）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适的

睡着；只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？

拟人，“睡着”“唤醒”将“老城”人格化，使之带有生

命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。

（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在

一个小摇篮里。

作用：生动形象的写出了小山的充满温晴、可爱、温暖。

（3）它们全安静不动的低声的说：你们放心吧，这儿

准保暖和。

拟人。

（4）树尖上顶着一髻儿白花，像日本看护妇。

比喻，作用：形象的描绘出树尖上落着白雪的景象，赋

予树林以温晴的特点。

（5）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

拟人，作用：“镶”字将“山尖小雪”人格化了，好像

银边是山尖小雪有意做的。

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（6）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件

带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你

希望看见一点更美的山的肌肤。

拟人、比喻，作用；生动形象的写出了山坡上斑驳美丽

的景色。

（7）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

拟人，作用：形象的写出了夕阳照在薄雪之上绚丽的色

彩，突出了小山娇美的神态和秀丽的景色。

（8）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

拟人。

（10）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

拟人，作用：“卧”