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雪人读后感

雪人读后感1

有一天我在書架上看到這本書，因為我很想去下雪的地方玩，所以它深深的吸

引我。

這本書的大意是說，善良的小雪人把帽子送給小麻雀，把紅蘿蔔鼻子給了野

兔。接著又把用乾草和灌木做的頭髮及掃帚拐杖送給老鼠和刺蝟。後來太陽升起，

雪人慢慢的融化，變成一滴滴的小水珠，滋潤大地迎接春天。在它原來站的地方，

開出一朵可愛的雪蓮花。我也希望自己可以像小雪人一樣，有能力幫助需要幫助的

人。

我想推薦這本書，因為我覺得小雪人非常善良，犧牲奉獻的精神值得我們學

習。另外大家也可以透過插圖，和我一樣想像自己在雪地裡堆雪人，想像它融化後

可能變成的樣子。

雪人读后感2

我在这个寒冷的假期里，读了好多好多的故事书，比如《格林童话》，《安徒

生童话》，我印象最深的是《安徒生童话》里的《雪人》。

一个寒冷的冬天，一个孤儿看到了一个精致的雪人。那个雪人开口说话了：

“小朋友，请你把我的心拿出来吧，我的心是用冰冷的石头做的，只有把心拿出

来，我才会和别的雪人一样，怕热不怕冷。”孤儿小心翼翼的拿出了那颗心，可

是，雪人却变成了一条小小的溪水流走了，而孤儿却感到无比的幸福。

这个故事让我觉得，每个小孩都拥有一颗善良的心，所以，让我们应该用这颗

善良的心来帮助大家，来帮助我们身边的每一个人吧!

雪人读后感3

寒假里我读了《雪人》这本书，这本书讲的是小男孩和雪人的故事。

在一个冬天的早上，小男孩早上醒来，惊奇的看到窗外飘着大雪，小男孩给妈

妈说要出去堆雪人，妈妈同意了，小男孩穿上外套和靴子，戴上帽子飞奔出去堆雪

人，雪人是小男孩堆的，堆完后回屋了，在屋里，他穿过窗户往外看，雪人一个人

站在外边，晚上爸爸妈妈看电视，小男孩靠近窗子往外看，雪人还是一个人站着，

孤孤单单的，该到睡觉的时间了，小男孩靠进窗子往外看，雪人还是一个人站着，

好寂寞啊，小男孩推开门，雪人变成了活人，雪人很有礼貌的给小男孩打招呼，小

男孩把雪人当成了朋友，于是小男孩就邀请雪人来家里玩，雪人走进来，小男孩给

雪人介绍他的房间，和他一起玩耍，雪人带着小男孩跑出房间，带着他飞了起来，

他们飞的又高又远，开心极了。

第二天早上起来，小男孩跑到窗前往外看，雪人不见了，小男孩跑出来一看，

雪人融化在地上变成了雪水，小男孩伤心极了。

这个故事告诉我，要珍惜周围的同学和朋友，团结友爱，志趣相投的朋友来之

不易，一旦有这个样的朋友，就好好相处，珍惜现在所拥有的一切，不要光活在不

现实的梦境里。

雪人读后感4

整本书没有一个字，适合2至6岁的孩子看，每一页几张小图，故事情节画的

很清楚，不需要大人讲，即使年龄小的孩子也能看懂。我把这个故事分为几个部

分：

一、堆雪人。早上小男孩刚睁开眼就发现外面下雪了，迫不及待的穿好衣服和

棉靴，和奶奶说一声，就匆忙跑出去了堆雪人，帽子掉了都不在乎。这是一项大工

程，早饭前只堆好了雪人的身体，吃过早饭后马上继续工作，男孩做的雪人特别

高，和成人一样高，他不得不站在凳子上把头放到雪人的肩膀上，找来帽子、围巾

戴在雪人头上又找来橘子做嘴，煤块做眼睛。

二、心理牵挂雪人。晚上，男孩不管在做什么都会想着雪人，看电视时，刷牙

时、睡觉前时不时地看向窗外的雪人。

三、重点：领雪人参观房间。不知睡了多久，男孩放不下雪人，起床来到屋

外，雪人看到男孩，朝男孩走过来。男孩带着雪人参观了自己家的各个房间，客

厅、厨房、爷爷奶奶的房间，自己的卧室、车库、餐厅等地方。雪人见到了许多没

见过的东西，好奇、惊慌、喜悦、沮丧、开心不同表情在雪人脸上展现，画的惟妙

惟肖。

四、高潮：雪人带着男孩飞在空中。为了感谢男孩对自己的招待，最后雪人带

着男孩快步跑出屋外，慢慢飞向空中，天上还在飘着雪。他们飞过城市，飞过原

野，看了日出前的霞光。

五、告别。回到家门口，男孩拥抱了雪人，依依不舍的告别，男孩往屋里走

时，雪人向他挥手。

六、结束。天亮了，起床后，男孩来到屋外，看到雪人变成了一堆雪，帽子还

在上面扣着。

我很喜欢这本书，因为它画出了男孩对一件事情的痴迷，画出了男孩结交朋友

的渴望，画出了他和雪人之间的友谊，他们彼此喜欢，接纳。现在的孩子大多是独

生子女，缺少玩伴，可是他们希望和小朋友交往，哪怕它是明天就会融化的雪人也

好啊。作为家长要积极创造条件让孩子多接触社会，有助于学会交往，形成良好的

性格。

雪人读后感5

这是一个伤感的故事。

在一个慢长的冬天。无边的大地被铺上了一层白白