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五邑大学本科教学
《中国民族民间舞(3)》课程教学大纲
一、课程基本信息
中国民族民间舞(3)
课程名称
Chinafolkdance
课程代码1301020课程性质必修
开课院部艺术设计学院课程负责人黄晓媚
课程团队舞蹈创新团队
授课学期第三学期学分/学时2/32
理论实验实训
32
学时学时（含上机）
课内学时32
实习其他
课外学时0
适用专业舞蹈专业学生（女班）
授课语言中文
先修课程中国民族民间舞（二）
后续课程
课程思政
培养学生严谨求学的态度，传播中华民族优秀传统舞蹈文化。
设计
创新创业强调以能力培养为目标，将所学知识提升和转化为内在品质和外在能力素质
教育设计教育培养，创编训练目的明确的舞蹈组合、剪辑音乐、设计教具、设计服装、
拍摄教学视频、开设直播授课等。
中国民族民间舞是我国传统舞蹈艺术的源泉，由劳动人民集体创作，在
广大群众中广泛流传并不断积累，传承，发展的一种群众性的舞蹈形式，它
和劳动生活，传统观念，民俗活动紧密相连。民间形式和内容直接反映劳动
课程简介
人民的生活和斗争，表现他们的思想情感和生活愿望，是审美与生活之中的
文化艺术，由于各个地区，各民族人名的生活劳动方式，地理位置，自然环
境及历史文化心态，生活风俗习惯的差异，形成了各具鲜明特色的民族风格
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和地域色彩。民族民间舞体现一种社会文化，即反映一定的时期的经济背景，
又随着社会的发展不断注入新鲜血液。
本学期开设的课程内容；维族：中国维吾尔族自古居住在中国的西北部，
有历史悠久的文化艺术传统。维吾尔族舞蹈继承古代鄂尔浑河流域和天山回
鹘族的乐舞传统，又吸收古西域乐舞的精华，经长期发展和演变，形成具有
多种形式和特殊风格的舞蹈艺术，广泛流传在新疆维吾尔自治区各地。舞蹈
中，从头、肩、腰、臂、肘、膝、脚都有动作，传神的眼神更具代表性。还
要加上“动脖”、“弹指头”、“翻腕子”等一系列的小装饰，更形成了维
吾尔族舞蹈的特点。维吾尔族舞蹈大致可分为自娱性舞蹈、礼俗性舞蹈和表
演性舞蹈。基本手脚位组合、动律组合、三步一抬组合、头眼组合。
胶州秧歌是流传于山东胶县一带的民间广场歌舞。其动律复杂，韵律浓
郁，表现手法独到以舒展大方，热情灵巧的艺术风格著称。特征主要表现在，
舞姿机巧空灵，柔韧而佯狂，女子的那种“三弯九动十八态”和“三道弯”
的动态特征，将舞蹈的情感、景象、意境交融于一体这是对于“以曲线为美”
的意识的张扬与表现手法，同时也是对于女子的直爽和柔媚性格的美化和再
现，而这一切正使得胶州秧歌舞蹈披上了一层古老而又神秘的面纱，以“抬
重、落轻、走飘”的步态动律风格，恰似烟云飘散中，回味百态生活。
基本体态组合、正丁字拧步组合、倒丁字碾步训练组合、推扇训练组合。
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二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
支撑毕业要求
序号课程目标毕业要求
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