集合间的基本关系-答案版.docxVIP

行是知之始，知是行之成

行是知之始，知是行之成

高一第一章集合与常用逻辑用语-史老师

高一第一章

集合与常用逻辑用语

-史老师

第二节

集合间的基本关系

学习目标

学习目标

理解集合之间包含与相等的含义；

理解子集、真子集的概念；

能利用韦恩图表达集合间的关系；

了解空集的含义．

1880

1880年Venn首次采用

也称韦恩图或文氏图.

Venn图：

用平面上封闭曲线的内部代表集合.

多元导学

多元导学

我们知道，两个实数之间有相等关系，大小关系，如5=5，57，53，等等。两个集合之间是否也有类似的关系呢?

问题1：观察下面的例子，类比实数间的大小或相等关系，试说说每组的两个集合间有何关系?

(1)A={1，2，3}，B={1，2，3，4，5}；

(2)A为立德中学高一(2)班全体女生组成的集合；B为立德中学高一(2)班全体学生组成的集合；

(3)A={等边三角形}，B={等腰三角形}；

集合A小，集合B大

(4)A={4，6，8}，B={8，4，6}；

(5)A={x∈Z||x|2}，B={-1，0，1}

集合相等

互动精讲+

互动精讲+课堂检测

要点一：包含关系与子集

知识点1、子集

子集：若集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素，则说集合A包含于集合B(或集合B包含集合A).并称集合A为集合B的子集.

记作A?B(或B?A)，读作“A包含于B”(或“B包含A”)

如：{1,2}?{1,2,3,5};{0,1,2}?{x∈N|x3}

符号语言:对任意的x∈A，总有x∈B，则A?B

图形语言:

注意：(1)任何一个集合是它本身的子集，即A?A；

(2)对于集合A，B，C，若A?B，且B?C，则A?C

Venn图

在数学中,我们经常用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为Venn图.

(1)表示集合的Venn图边界是封闭曲线,它可以是圆、椭圆、矩形,也可以是其他封闭曲线;

(2)用Venn图表示集合的方法叫图示法,其优点是能直观地表示出集合间的关系,缺点是集合元素的共同特征不明显

例一：已知A＝{x|x是正数}，B＝{x|x是正整数}，C＝{x|x是实数}，那么A，B，C之间的关系是()

A．A?B?C B．B?A?C

C．C?A?B D．A＝B?C

【答案】B

【解析】集合A，B，C的关系如图．

【变式1】（24-25高一上·全国·课堂例题）A=1,2,3,B=1,2,3,4,C=1,2,3,4,5，A

【答案】A?B

【分析】根据包含关系分析判断.

【详解】因为A=1,2,3,B=1,2,3,4

所以A?B

例二：（23-24高二下·河北保定·期末）已知集合A=x-1x2，B=x

A．AB B．A?B C．B?A D．A=B

【答案】C

【分析】根据子集包含关系得到答案.

【详解】x0x1?x-1x2，故

故选：C

【变式1】（23-24高一下·贵州六盘水·期末）已知集合A=x|x2

A．-2,2?A B．-2,2∈A C．2?A D

【答案】A

【分析】首先化简集合A，再根据集合与集合的关系，元素与集合的关系判断即可.

【详解】因为A=x|

所以-2,2?A，2∈A，-2

故选：A

【变式2】（20-21高一上·北京·期末）已知集合U=1,2,3,4,5,6，A=1,2,3，集合A与B的关系如图所示，则集合

A．2,4,5 B．1,2,5 C．1,6 D．1,3

【答案】D

【解析】由图可得B?A

【详解】解：由图可知：B?

∵A=

由选项可知：1,3?

故选：D.

【变式3】（22-23高一·全国·随堂练习）判断下列各组中两个集合之间的关系：

(1)1,2,3与xx是6的正因数}

(2)xx=3n,n∈Z与x

【答案】(1)xx是6的正因数}

(2)xx=3n,n

【分析】（1）根据正因数的定义，结合子集的定义进行判断即可；

（2）根据集合元素属性特征进行判断即可.

【详解】（1）因为1,2,3,6是6的正因数，

所以xx是6的正因数}

（2）因为x=3nn

所以集合xx=3n,n∈Z表示3

因为x=3?

所以集合xx=6k,k∈Z表示3

因此xx=3n,n

知识点2、集合相等

集合相等：一般的，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素，那么集合A与集合B相等，记作A=B.也就是说：

若A?B，且B?A，则A=B.

与实数中的结论“若a≥b，且b≥a，则a=b”相类比，你有什么体会？

例一：（24-25高一上·全国·课堂例题）若A=0,1

(1)如何从元素的角度判断两个集合A与B的关系？

(2)如何从子集的角度判断集合A与B的关系?

【答案】(1)答案见解析

(2)答案见解析

【分析】（1）求出集合B，观察两集合中的元素的关系可判断；