必修4 第二十课 课时1　人的认识从何而来-2025年高中政治新大一轮复习.pdf

第二十课探索认识的奥秘

课标要求1.了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质。2.阐明实践是认识

的基础，是检验真理的唯一标准。3.阐述认识运动的辩证发展过程。

考情回顾

考点考题考情分析

2023·北京高考，3；2023·河北高考，9高考试题主要结合漫画、

认识与实践

2022·北京高考，7；2022·山东高考，9古诗词、自然科学最新成

2023·江苏高考，15；2023·辽宁高考，10就、我国的国家方针、政

2023·湖南高考，8；2023·湖北高考，14策的变化等，考查感性认

实践是认

2023·全国乙卷，22；2023·全国甲卷，40(1)识与理性认识、实践与认

识的基础

2022·江苏高考，13；2022·广东高考，13识的辩证关系、真理的特

2022·全国甲卷，21；2022·全国乙卷，22点、认识过程的特点等。

真理是客观的、具尤其是重视自然科学生

2023·山东高考，9

体的、有条件的活，依托我国科技创新成

果考查实践和认识的关系

2023·全国新课标卷，19；2023·海南高考，11以及认识的发展过程。命

认识具有反复性、2022·湖北高考，12、20(2)；2022·广东高考，题形式以选择题为主，主

无限性、上升性20(1)观题集中在实践是认识的

2023·山东高考，10基础、认识具有反复性、

无限性和上升性。

关键词：实践、认识、真理、实践与认识的辩证关系、反复性、无限性、上升性

课时1人的认识从何而来

核心考点一认识与实践

1．认识：主体对客体的能动反映。

感性认识理性认识

人们在实践基础上由感觉器官直

人们借助抽象思维在概括、整理大量感性

接感受到的关于事物的现象、事

含义材料的基础上达到关于事物的本质、全

区物的外部联系、事物的各个方面

体、内部联系和事物自身规律性的认识

别的认识

形式感觉、知觉和表象概念、判断和推理

阶段认识的初级阶段认识的高级阶段

都是人们对客观世界的反映形式；感性认识有待于发展、深化为理性认识，

联系

理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系

模块融合结合《逻辑与思维》体会“认