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专业课原理概述部分
一、选择题(每题1分,共5分)
1.英语单词“book”的词性是:
A.动词
B.名词
C.形容词
D.副词
2.下列哪个字母在单词“apple”中不发音?
A.a
B.p
C.l
D.e
A.Iam
B.I’m
C.Iamn’t
D.I’mnot
4.“He___(be)ateacher.”正确的动词形式是:
A.is
B.am
C.are
D.be
A.Red
B.Blue
C.Happy
D.Yellow
二、判断题(每题1分,共5分)
1.英语中名词只有单数和复数两种形式。()
2.“What’syourname?”是在询问对方的名字。()
3.“Howoldareyou?”是在询问对方的年龄。()
4.英语句子中主语和谓语动词的顺序可以颠倒。()
5.所有英语单词都可以通过加“s”或“es”变成复数形式。()
三、填空题(每题1分,共5分)
1.“I___(have)apen.”的正确形式是___.
2.“She___(go)toschoolbus.”的正确形式是___.
3.“They___(play)footballeveryweekend.”的正确形式是___.
4.“We___(be)students.”的正确形式是___.
5.“He___(like)readingbooks.”的正确形式是___.
四、简答题(每题2分,共10分)
1.请写出英语中的五大基本句型。
2.简述现在进行时的构成。
3.请举例说明什么是主谓一致。
4.简述名词所有格的用法。
5.请写出五种常见的介词。
五、应用题(每题2分,共10分)
1.请将下列句子改为一般疑问句并作答:
Hegoestoschoolbike.
Theyarewatchingamovie.
2.请将下列句子改为否定句:
Shecanswim.
Ihaveacat.
3.请用所给单词的正确形式填空:
I___(have)abrother.He___(be)adoctor.
They___(like)___(play)soccer.
4.请用适当的介词填空:
Shegoestoschool___bus.
Thebookis___thetable.
5.请将下列句子翻译成英语:
你叫什么名字?
他每天都做运动。
六、分析题(每题5分,共10分)
Thewindowwasbrokentheboy.
Theywillgototheparktomorrow.
Mymotheriscookingdinnerinthekitchen.
Theteacheraskedustofinishourhomework.
七、实践操作题(每题5分,共10分)
1.请根据所给情景编写一段对话:
情景:你在图书馆遇见了一个朋友,你询问他在读什么书,他告诉你书名,并邀请你一起阅读。
2.请根据所给图片描述场景(图片内容:一个男孩在公园骑自行车):
描述:_____________________________
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个英语学习活动,旨在提高学生的听力理解能力,并说明活动步骤。
2.设计一套英语词汇学习的游戏,要求包含至少三种不同的游戏形式。
3.设计一个英语口语练习的场景,要求学生使用过去进行时进行对话。
4.设计一份英语阅读理解练习,主题为“环保”,并附上至少三个相关问题。
5.设计一个英语写作任务,要求学生写一篇关于“我的理想职业”的短文。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.解释什么是英语的主语。
2.解释英语中现在完成时的用法。
3.解释名词与动词的区别。
4.解释什么是英语的定语。
5.解释英语中直接引语与间接引语的转换规则。
十、思考题(每题2分,共10分)
1.思考并描述英语学习过程中,如何有效记忆单词。
2.思考英语口语练习中,如何减少母语对英语发音的影响。
3.思考在英语阅读理解中,如何快速找到文章的主旨大意。
4.思考英语写作时,如何组织文章结构以提高文章的逻辑性。
5.思考如何利用网络资源提高英语学习效率。
十一、
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