(道德)2011继续教育习题答案及考卷.docxVIP

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.道德的主要功能是（）。

A.指导行为

B.调节关系

C.评价行为

A.道德可以指导人们如何进行科学研究

B.道德可以评价人们的行为是否正当

C.道德可以协调人与人之间的关系

D.道德可以激发人们的潜能

A.美丑

B.善恶

C.是非

D.真伪

A.诚实守信

B.敬业奉献

C.孝老爱亲

D.勤俭节约

A.尊老爱幼

B.扶危济困

C.坚持原则

D.勤奋学习

二、判断题（每题1分，共5分）

1.道德是一种社会意识形态，它是人们共同遵守的行为规范。（）

2.道德规范与法律规范在本质上是相同的。（）

3.道德评价的标准是绝对的，不会因时代变迁而变化。（）

4.社会主义道德建设的核心是为人民服务。（）

5.道德教育主要是通过家庭教育来实现的。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.道德具有____、____、____等功能。

2.社会主义道德建设的基本任务是全面提高公民的____、____、____。

3.我国传统美德中的“五常”指的是____、____、____、____、____。

4.道德评价的标准包括____、____、____等方面。

5.道德教育的途径有____、____、____等。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述道德的功能。

2.简述社会主义道德建设的基本任务。

3.简述我国传统美德的主要内容。

4.简述道德评价的标准。

5.简述道德教育的途径。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.结合实际，谈谈如何在日常生活中践行道德。

2.请举例说明道德在人际关系中的作用。

3.分析道德与法律的关系。

4.论述如何加强青少年道德教育。

5.请谈谈如何在企业中弘扬道德精神。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析我国当前道德建设的现状及原因，并提出相应的对策。

2.结合实际，分析道德在构建和谐社会中的作用。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请结合实际，设计一份道德教育主题活动方案。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个道德教育课程大纲，包括课程目标、主要内容、教学方法及评估方式。

2.设计一个社区道德实践活动，旨在提高居民的环境保护意识。

3.设计一个企业道德培训方案，重点提升员工的诚信意识和职业责任感。

4.设计一个针对青少年的道德教育游戏，要求游戏能够寓教于乐。

5.设计一份针对老年人的道德关怀服务方案，包括服务内容、实施步骤和预期效果。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释道德相对主义的概念，并简要分析其优缺点。

2.解释道德义务的概念，并举例说明。

3.解释道德情感的概念，并阐述其在道德行为中的作用。

4.解释道德规范的概念，并说明其与法律规范的区别。

5.解释道德教育的概念，并简述其目的和意义。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考道德与个人自由的关系，如何在尊重个人自由的前提下进行道德教育？

2.思考网络时代对道德观念的影响，网络道德与传统道德有何异同？

3.思考市场经济条件下道德建设的挑战，如何平衡道德与利益的关系？

4.思考道德多元化对社会的积极与消极影响，如何引导多元化的道德观念健康发展？

5.思考道德在全球化背景下的作用，如何促进不同文化背景下的道德交流与融合？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.分析当前社会中存在的一种道德失范现象，并提出相应的解决措施。

2.结合实际，讨论如何在家庭教育中培养孩子的道德素养。

3.探讨如何在校园文化建设中融入道德教育，提高学生的道德素质。

4.分析企业在履行社会责任时应遵循的道德原则，并举例说明。

5.论述如何在网络空间中构建积极向上的道德环境，促进网络道德的健康发展。

一、选择题答案

1.D

2.C

3.B

4.C

5.C

二、判断题答案

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

三、填空题答案

1.指导行为、调节关系、评价行为

2.道德素质、道德观念、道德行为

3.仁、义、礼、智、信

4.道德观念、道德规范、道德行为

5.家庭教育、学校教育、社会教育

四、简答题答案

1.道德的功能包括指导行为、调节关系、评价行为等。

2.社会主义道德建设的基本任务是全面提高公民的道德素质、道德观念、道德行为。

3.我国传统美德的主要内容有仁爱、诚信、礼仪、勤俭、和睦等。

4.道德评价的标准包括道德观念、道德规范、道德行为等方面。

5.道德教育的途径有家庭教育、学校教育、社会教育等。

五、应用题答案

1.在日常生活中践行道德，可以从遵守社会公德、职业道德、家庭美德等方面入手，做到诚实守信、关爱他人、