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忍见落木萧萧下
悲叹人生亦有秋
——鉴赏杜甫《登高》中的生命之秋
微课实录
01
文字实录
师:同学们,人们对于秋的情感,多是怎么样的呢?
生1:悲秋,刘禹锡有诗云:“自古逢秋悲寂寥。”
师:很好,那人们为什么要悲秋呢?
生2:因为秋天的时候万物凋零,大地失去了生机,总是给人萧瑟、凄凉之感,再加上落叶、秋风、秋雨等,这些意象往往给人们带来一种悲伤、忧愁的感觉。
师:回答得很棒,可以说是答出了人们悲秋的精髓。同学们,今天呢,我们也要来学习一首关于“秋”的古诗,一首被明代文人胡应麟称赞为“古今七言律第一”的杜甫的《登高》。(全体同学齐诵《登高》)
师:大家读得很好,很整齐,很有韵味。大家读了这首诗之后,对于杜甫笔下的“秋”有什么初读印象呢?
生3:依然是萧瑟、凄凉的。
师:那他是如何表现这种萧瑟、凄凉的呢?
生3:在一二联中就有明显的体现,秋风急劲,长天高远,猿猴哀鸣,飞鸟盘旋,描绘了天地间阔大苍茫、凄凉清冷的景象,皆传达出秋之凄冷。
师:说得很准确,这些物象确实都是秋天三峡夔门所特有的景物,体现了秋天的萧瑟和凄凉。可以说,在这里作者描写的是季节的秋。另外有评者把此诗概括为“三秋图,杜甫心”,说杜甫在诗中不光展现了“季节之秋”“国运之秋”,还展现了“生命之秋”。我们今天就主要来鉴赏杜甫是怎样在诗中展现“生命之秋”的。首先请大家分成4个小组讨论,把讨论结果写在纸上,最后我们再请各4个小组的中心发言人发言。
生4:首联中“风急天高猿啸哀”一句,通过描绘急风、高天、猿啸等自然元素,营造了一种萧瑟、凄凉的氛围。而“风急”和“天高”表达了自然界的广漠和无常,在这样的环境中似乎本来就有对生命的哀叹。“渚清沙白鸟飞回”一句,则通过描绘清渚、白沙、飞鸟等意象,进一步强调了生命之秋的主题。
师:你们组总结得很好。都说一切景语皆情语,如此萧瑟凄凉之景,恐怕也正应了作者凄凉悲苦之心呀!尤其后一句当中,虽然“渚清”和“沙白”表达了自然界的清新和纯净,但同时也带有一种萧瑟、冷清的气息。而“鸟飞回”则传达了一种循环、归宿的意味,不禁让人联想到,鸟飞倦了还可以回家,而杜甫呢,此时此刻也还只能漂泊异乡,他是那么的没有归宿感。
生5:颔联“无边落木萧萧下”一句当中“落木”这一意象,本来就象征着生命的衰败和凋零,“无边”又表现出范围的广阔,再加上急风之下“萧萧”的草木摇落之声,这是何等的萧索和肃杀呀,恰如生命之秋,使人感受到生命的无常和衰弱。“不尽长江滚滚来”一句,则通过描绘长江的滚滚奔腾,传达了一种永恒和壮阔的感觉。这种永恒和壮阔的感觉,与生命之秋的萧瑟和凄凉形成鲜明对比,使人对生命有了更深刻的认识。
师:你们组对这一联总结得也很不错,似乎觉得这一句真正体现了杜甫对生命之秋的悲叹,我觉得你们确实是在思考问题的。杜甫写作这首诗的时候,时年56岁,离他去世的时间仅还有三年,此时多病的杜甫,仿佛就像那枝头的黄叶,似乎再来一阵急切的秋风,他也将离开枝头飘飘坠地。而偏偏这时,面前却还有一条滚滚奔涌的长江,这让人情何以堪。一个多病衰弱的老者,无数枯萎飘落的黄叶,一条磅礴奔涌的长江,一个是生命的短暂,一个却是自然的永恒,此情此景,如何不让人“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”呢?
生6:颈联“万里悲秋常作客”表达了作者在这凋零的秋天还身处异乡的感受。这里的“悲秋”不仅仅是因为季节的变化,更是因为作者长年漂泊、居无定所的身世。这种漂泊的经历让作者深深感受到生命的无常和短暂。其次,“百年多病独登台”则强调了作者晚年的孤独和无助。这里的“百年”指的是人的一生,而“多病”则表达了作者晚年的身体衰弱和疾病缠身,这里体现的是生命脆弱和无助。
师:你们组总结得也很到位。大家都知道中国人最讲求的是人到了暮年要落叶归根,当然杜甫也不例外,常年的战乱漂泊让这位老者不能如偿所愿,即便是在这多病之秋,也还只能常年漂泊异乡,这无疑是件痛苦的事情。重阳节登高本就想和亲朋好友一起祈求健康长寿、消灾避祸,但是偏此多病之时,却只能独自一人,那是多么的孤独和无助啊!这里何尝不是在悲叹人生之秋、生命之秋呢!
生7:尾联“艰难苦恨繁霜鬓”这一句描绘了诗人自身的形象。其中,“艰难苦恨”表达了诗人在生活中的种种挫折和困苦,而“繁霜鬓”则形象地描绘了诗人的年老衰弱、白发丛生的情形。这不仅是对个人生命衰老的直观写照,也象征了生命的秋天,充满了萧瑟、落寞和无助。其次,“潦倒新停浊酒杯”这一句则进一步强调了诗人生活的困顿和无奈。“潦倒”形象地描绘了诗人生活的困顿不堪,“新停浊酒杯”则表达了诗人因病戒酒的无奈。这既是对生活的无奈接受,也是对生命之秋的深度感慨。
师:你们最后一组的总结也很棒!“艰难苦恨繁霜鬓”这几个字可以说是字字可悲,字字有愁啊,这也是作者对自身境况最真实的描绘。曹操在《短歌行》里感叹道“何以解忧,唯有杜康”,确实纵
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