等腰三角形的性质课件人教版数学八年级上册.pptx

2024年秋季人教版数学八年级上册

第十三章轴对称13.3.1等腰三角形的性质

目录课后小结随堂练习知识讲解情境导入学习目标13524

学习目标1.了解等腰三角形的性质定理的推导过程；（重点）2.掌握等腰三角形的性质定理，能够熟练应用等腰三角形的性质定理解决相关问题。（难点）学习目标

情境导入这几个三角形是什么三角形，他们有什么特点？情境导入

知识讲解1.等腰三角形的性质：（1）等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）数学语言：在△ABC中，∵AB=AC，∴∠B=∠C顶角腰腰底边底角ABC知识讲解

知识讲解例1.已知等腰三角形的一个外角等于100°，则它的顶角是（）A．80° B．20° C．80°或20° D．不能确定解：①若100°是顶角的外角，则顶角=180°－100°=80°；②若100°是底角的外角，则底角=180°－100°=80°，那么顶角=180°－2×80°=20°．故选：C．C知识讲解

2.等腰三角形的顶角平分线、底边的中线、底边上的高互相重合（简写成“三线合一”）数学语言：在△ABC中，（1）∵AB=AC，AD平分∠BAC，∴AD⊥BC，BD=CD（2）∵AB=AC，BD=CD，∴∠BAD=∠CAD，AD⊥BC（3）∵AB=AC，AD⊥BC，∴∠BAD=∠CAD，BD=CD知识讲解ABCD知识讲解

例2.如图，在△ABC中，AB=AC，AD是BC边上的高，BD=4cm,则BC=___________.知识讲解解：∵AB=AC，AD⊥BC，∴BD=CD=4cm,∴BC=BD+CD=8cm.故答案为8cm8cm知识讲解

随堂练习练习1.如图，△ABC内有一点D，且DA=DB=DC，若∠DAB=20°，∠DAC=30°，则∠BDC=__________．解：延长BD交AC于E．∵DA=DB=DC，∴∠ABE=∠DAB=20°，∠ECD=∠DAC=30°．又∵∠BAE=∠BAD+∠DAC=50°，∠BDC=∠DEC+∠ECD，∠DEC=∠ABE+∠BAE，∴∠BDC=∠ABE+∠BAE+∠ECD=20°+50°+30°=100°．故答案为：100°．100°随堂练习

练习2.如图，∠A=15°，AB=BC=CD=DE=EF，则∠GEF=_____________．随堂练习解：∵∠A=15°，AB=BC=CD=DE=EF，∴∠ACB=15°，∴∠CDB=∠CBD=30°，∴∠BCD=180°－（∠CDB+∠CBD）=180°－60°=120°，∵∠ECD=180°－∠BCD－∠ACB=180°－120°－15°=45°，∴∠ECD=∠CED=45°∴∠CDE=180°－45°×2=90°，∵∠EDF=∠EFD=180°－（∠CDB+∠CDE）=180°－（30°+90°）=60°，∴∠DEF=180°－（∠EDF+∠EFD）=180°－（60°+60°）=60°，∴∠GEF=180°－（∠CED+∠DEF）=180°－（45°+60°）=75°75°随堂练习

练习3.如图，在△ABC中，AC=18cm,BC=20cm,点M从点A出发以每秒2cm的速度向点C运动，点N从点C出发以每秒1.6cm的速度向点B运动，其中一个动点到达终点时，另一个动点也随之停止运动，当△CMN是以MN为底的等腰三角形时，则这时等腰三角形的腰长是（）A．5cm B．6cm C．7cm D．8cm?随堂练习解：设运动的时间为x秒，在△ABC中，BC=20cm，AC=18cm，点M从点A出发以每秒2cm的速度向点C运动，点N从点C出发以每秒1.6cm的速度向点B运动，当△CMN是等腰三角形时，CM=CN，CM=18-2x,CN=1.6x即18-2x=1.6x，解得x=5．∴CM=CN=8（cm）D随堂练习

练习4.已知在△ABC中，AB=20，BC=8，AC=2m-2．（1）求m的取值范围；（2）若△ABC是等腰三角形，求△ABC的周长．随堂练习解：（1）在△ABC中，AB=20，BC=8，AC=2m－2．∴20－8＜2m－2＜20+8，解得7＜m＜15.∴m的取值范围为7＜m＜15.随堂练习

随堂练习（2）∵△ABC是等腰三角形，∴分两种情况：当AB=AC=20时，△ABC的周长=20+20+8=48；当BC=AC=8时，∵8+8=16＜20，∴不能组成三角形.综上所述，△ABC的周长为48．练习4.已知在△ABC中，AB=20，BC=8，AC=2m-2．（1）求m的取值范围；（2）若△ABC是等腰三角形，求△ABC的周长．随堂练习

课后小结等腰三角形的性质：（1）等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）（2）等腰三角形的顶角平分线、底边的中线、底边上的高互相重合（简写成“三线合一”）课后小结

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