2024年中秋节庆祝活动总结（二篇）.docxVIP

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2024年中秋节庆祝活动总结

在中秋节期间，我校深入实施中华优秀文化传统的教育工作，精心组织了“我们的节日·中秋节”主题文化活动，以引导全体教职员工更深入地理解、尊重和热爱传统节日，传承节日文化。

一、领导全力支持

学校将中秋节主题活动视为提升教职员工精神文化生活的重要途径，以及精神文明建设的关键任务，予以高度重视。我们召开专门会议，对活动进行部署，强化组织指导，明确任务，并制定了详实的活动方案。

二、宣传工作扎实有效

学校对活动进行了充分的宣传，以强化对民族传统节日的舆论引导，积极创建尊重、热爱和参与民族传统节日的浓厚氛围。我们以“我们的节日”为主题，在教职员工中开展多种形式的宣传活动，大力提升节日的影响力，使传统节日更加深入人心。

三、文化活动形式多样

按照活动方案，学校在节日前后举办了两大主题文化活动。一是“我们的节日-中秋节”文娱活动，学校派出代表参与步行街广场的大型表演，并鼓励教职员工积极参与，以感受传统文化的魅力，激发爱国情感。二是组织工会干部对离退休老干及困难教师进行慰问，送上节日的祝福，通过共度佳节，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。

“我们的节日·中秋节”主题活动，是弘扬中华民族优秀文化，推动我县精神文明建设的重要载体。此次活动丰富了全体教职员工的文化生活，对群众产生了积极影响，极大地增强了他们的民族自尊心、自信心、自豪感，激发了他们与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

2024年中秋节庆祝活动总结（二）

一、促进学生深入了解中秋传统文化

1.学校通过引导学生自主研究的方式，鼓励学生积极探究中秋节文化及其本地特色，为举办“中秋知识”主题班会做好充分准备。____实验学校成功开展了“习俗调查”、“月饼调查”等活动，为“中秋知识共享，传递中秋思念”主题班队会提供了丰富素材，取得了显著成效。

二、协助学生度过愉快的中秋佳节

1.中秋节作为寄托团圆、思念亲人情感的节日，以亲情为主线。石柱岭小学通过布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业，鼓励学生向亲人传达节日的问候。学生们通过完成家务、表达感激之情、发送慰问短信和电子邮件等形式，为父母带去了诸多惊喜。

3.赏花灯作为中秋节的一项重要活动，____实验学校组织五六年级的学生亲自动手制作手工花灯，学生们热情高涨，营造出浓厚的节日氛围；____小学将学生的作品展示在学校宣传橱窗内，成为校园内一道独特的风景线，吸引了众多学生和家长的驻足观赏，并获得了城区领导的赞誉。

三、引导学生深刻体验与感受传统文化的内涵

四、强化学生尊老敬老的传统美德

1.城区教育局在组织未成年人参与“我们的节日中秋节”主题活动的同时，各校也积极开展了慰问退休教师的活动。____小学对____名退休教师进行了逐一走访慰问，送上月饼、水果等慰问品；新屋小学领导带领节日慰问品，向老教师致以节日的问候，并与他们亲切交谈，感谢他们为学校发展所做出的贡献。三十八中在恶劣的天气条件下，依然坚持对十位退休教师进行了上门慰问。____学校组织学生为老教师献上康乃馨；江南路小学安排了一整天的时间，对全体退休教师进行了集中慰问；____西路学校、南乡小学、乐贤小学等也分别开展了退休教师慰问活动。这些活动不仅传递了物质上的关怀，更重要的是传递了党和政府的关心、学校领导及全体教职员工的深情厚意，让退休教师在精神上感受到集体的温暖，深刻体会到为教育事业贡献力量的光荣与自豪。

通过深入挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动，我们大力弘扬了优秀传统文化，不仅引导学生深入了解了传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且极大地激发了他们的爱党爱国爱社会主义情感，增强了民族自信心和民族自豪感。