高考语文二轮总复习精品课件 专题8 语言文字运用 第3讲 仿用句式.pptVIP

;内容索引;对仿用句式的考查往往和修辞手法结合在一起,作答时要关注例句的内容和形式两个层面。试题有时还会考查在具体的语言环境中仿写句子的能力,题型是给定某一语境仿写句子。;;1.(2018·全国Ⅱ卷)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

诸子争鸣,造纸印刷,筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。

材料

奋斗团结梦想

建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康

垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济;解析:答题的关键是先把后三行的词语按照“奋斗”“团结”“梦想”分组,分组正确了,解答就容易了。每组前两个四字词语的语序可以互换。;2.(2015·湖北卷)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。要求:①立意积极;②语句整齐;③不超过20字;④构字、组词不单独列出,包含于感想之中即可。

构字部件:禾亻口日又月言

构字词示例:+又→友→友善

感想示例:行友善营造温馨社会讲真诚建设美好家园;解析:给定构字部件,意在引导考生据此构字,如“明”“信”“和”等,依字组词,即以该字为语素组成词语,如“文明”“诚信”“和睦”等,据词造句,既考查语言运用能力,又彰显了社会主义核心价值观。解答本题的关键在于结合示例弄清题目要求,依次组字、组词、造句。难点在造句上,要求以该词为中心,两个句子的句式整齐,尽量运用对偶。;3.请仿照画线句子,续写两句话,构成一组排比句。

美就在我们的身边,重在善于发现。小草拱破硬土顽强生长,是一种生命的美;;。美,其实无处不在。?;;命题热点一仿用+修辞;[怎样得满分]

如何解题

1.分析例句的修辞手法。例如上题题干要求使用比喻的修辞手法,实际例句中还隐含了拟人手法:绿叶“无妒意”“不张扬”就是明显的人的心理、动作。

2.注意结构特点。句式与例句“相同”或“相似”,要求是有区别的。如果是“句式相似”,字数可以有出入。上题要求“句式与示例相同”,那么句式和字数要完全一致,不仅要看到“……犹如……,……却……,……而……”的句式,还要看到绿叶与万紫千红、累累硕果的关系。;3.留心格调和话题。上题仿写句子的主旨境界要和例句中“平和”“无妒意”“不张扬”的氛围相一致,格调高雅、用词简洁。不能以“骄傲”“冲动”等词语为话题,也不要用通俗口语。句段中心突出,语意通畅,内容健康。题干要求自选话题,所以不能再以“平和”为话题,可以用“谦虚”“平静”“爱心”等作为话题。;我要这样答

1.明确修辞,把握句式。

2.寻找话题,添加词语。

3.加工润色,完善答案。;[对点训练]

1.依照下面的示例,自选话题,另写两句话。要求:使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。

示例:梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强。昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。;2.下面的句子写出了人与人之间应具备的关系,请你仿用这种句式写出人与自然(环境)之间应具有的联系。

示例:理解、信任是填平鸿沟的基石,怀疑、疏远是割开感情的利刃。

(1)??

(2)??;命题热点二仿用+语境;解析:本题主要考查仿用句式和正确运用对偶修辞手法的能力。解答本题,形式上要做到句式一致、字数相等、语意相关,表达得体;内容上要表达学生对老师的赞美和感激之情。;[怎样得满分]

如何解题

1.分析语境的整体性。语段是一个整体,明确其中心。上题是庆祝教师节文艺演出的一段主持词,内容上要表达学生对老师的赞美和感激之情。前后语意相关,语言要表达得体。

2.注意内容的相似性。仿写语句要与对应的画线语句“神似”。上题①处内容要体现教师无私奉献的精神,②处内容要用具体的教学内容来表现教师的工作特点与辛勤付出。;3.注意形式的相似性。弄清仿写范围,分析例句的句式特点和构成关系。仿写语句要与对应的画线语句形似,句式一致、字数相等。上题①处的句式是“用+名词+动词+形容词或名词,四字短语”。②处的句式是“四字短语,动词+不+‘尽’的同义词+您+动词或形容词+的+名词”,要注意四字短语与后面动词之间的联系。;我要这样答

1.分析语境,理清关系。

2.注意神似,模仿句式。

3.合理想象,注意文采。;[对点训练]

1.阅读下面的小诗《祝福》,仿照内容和形式再续写一节。

祝福;2.仿照所给的句子,