防溺水安全主题班会教案.docxVIP

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《珍爱生命预防溺水》主题班会教案

目的:

1.提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识.

2.初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识.

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别能力.

4.使学生学会珍爱生命,学会自救的方法活动重点:溺水安全自救与预防措施.

活动准备:收集有关溺水的文字、love片资料,并制作多媒体课件.活动内容

一、导入

1.现在正是雨季,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来.下面请听去年和今年发生的一些学生溺水事件.

二、探讨溺水的原因

(一)溺水原因

学生思考后回答,教师根据学生回答作简要总结.

(师)因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障.下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述.

(二)致死原因

据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡.

(三)溺水症状

据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止.

(四)如何自救

(师)溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过5—6分钟.因而发生溺水后,争

分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要.同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?

生作讨论后,师鼓励其列举各自想法.

(师)同学们所谈的想法都相当不错,我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面.

(1)发现溺水者如何将其救上岸.

1.可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边.

2.若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护.接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运.拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法.

(强调)未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用

救生器材施救,未成年人保护法有规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动.”

【角色扮演】学生按照以上方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,

1人扮演溺水者,1人扮演救护者.抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,最后做出总结,并指出优点和不足.

(2)如何开展岸上急救

第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物.如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌

关节,并用力向前推进.同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关.

第二步:控水.救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出.

第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好.若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏.心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞,避免因缺氧引起细胞坏死.因此施救越快越好,同时注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院.

【角色扮演】学生按照上述方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,

1人扮演溺水者,1人扮演救护者.抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,最后做出总结,并指出优点和不足.

(五)预防措施

(师)为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键.如何预防溺水事故,同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子.

根据学生出的点子归纳小结.

1.学习溺水相关知识,知道溺水的危害性,了解一些溺水的预防和急救措施.

2.不要单独到河边、池塘边玩耍.年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领,不能单独乱跑,以防跌入下水道和粪池.

3.初学游泳时,可参加游泳学习班,由老师辅导.不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳.

4.学会游泳后也不能忽视水上安全,下水前做好充分的准备活动,游泳时要根据自己的体力和能力量力而行,饥饿、太饱和疲劳时不能下水.

5.发现下水道无井盖,应及时与有关部门联系以便尽快检修.

(六)倡议书

为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动,创设更安全的和谐的学习生活环境,杜绝溺水悲剧的发生,学校提出以下倡议:

1.对自己负责:树立安全意识,加强自我保护.绝不参与没有家长陪同的游泳活动,绝不到危险、陌生的河塘游泳,绝不在河塘边垂钓鱼虾,绝不做危险举动,绝对远离溺水杀手.

2.对家人负责:如果游泳,一定要在自己的家长陪护前提下,到安全的、正规的游泳场所游泳,并要做好相应准备活动,防止溺水事件的发生.

3.对学校负责:要遵守学校的各项规章制度,不断强化安全防范意识,以