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乘法分配律(1);妈妈爱我;贴了多少块瓷砖?说说你是怎样算的。;①白色瓷砖有3行,每行10块,蓝色瓷砖有5行,每行10块。;②白色瓷砖有3行,蓝色瓷砖有5行,一共有8行,每行10块。;③左面墙上的瓷砖有4列,每列8块,正面墙上的瓷砖有6列,每列8块。;④左面墙有4列,正面墙有6列,一共10列,每列8块。;观察下面的两组式子,你发现了什么?;这两组式子等号两边有什么相同点和不同点?;=;运算顺序不同,但却得出了一样的结果,是巧合吗?;这两组式子仍然相等。;等号两边的式子各表示什么?;两个数的和与一个数相乘,可以用这两个数分别与那个数相乘,再把积相加,结果不变。;用a,b,c代表三个数,你能写出上面发现的规律吗?;(+)×;乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把这两个数分别与这个数相乘,再把积相加,结果不变。用字母表示是:
(a+b)×c=a×c+b×c;我用画图的方法。;请你结合4×9+6×9这个算式说明乘法分配律是成立的。;1.学校要给28个人的合唱队买服装。
(1)下面是淘气、笑笑列的算式,和同伴说说他们是怎么想的。;淘气先算出一套上衣和裤子要多少钱,然后算28套上衣和裤子要多少钱。;1.学校要给28个人的合唱队买服装。
(2)请你算算买服装要花多少元。
;2.结合图与同伴说说等式3×6+4×3=(6+4)×3为什么成立。;(23+6)×15=×+×.
44×13+56×13=(+)×13
8×(13+12)=×+×.
36×19+36×16=36×(+)
42×99+42=42×(+)
(a+b)×c=×+×.;(23+6)×15=×+×.
44×13+56×13=(+)×13
8×(13+12)=×+×____
36×19+36×16=36×(+)
42×99+42=42×(+)
(a+b)×c=×+×.;4.判断。;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;完成练习册本课时的习题。;北师版四年级上册;;观察(80+4)×25的特点并计算。;观察(80+4)×25的特点并计算。;;34×72+34×28;你发现了什么?;如果已知(a+b)×c这种形式,且a乘c和b乘c比较简便,就用a×c+b×c来计算;;;(20+4)×25;32×(200+3);12×65+65×88;4.水果丰收了。;4.水果丰收了。;5.妈妈给淘气订了一套可以自由组合的小柜子,每个小柜子18元,柜门上每张贴画2元,算一算,这套小柜子一共花了多少元?;6.我们经常用竖式来计算多位数乘法。;(2)尝试运用乘法分配律计算下列各题。;;完成练习册本课时的习题。
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