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近三年新课标全国Ⅰ卷文综历史试卷分析

2014年：

一、试卷题型与知识分布

与去年试题相比，今年高考试卷题型没有发生变化，但是，知识

分布由去年的5道中国史题目和7道世界史题目改为8道中国史题目

和4道世界史题目，考察中国史的题目明显增加。

试卷题型分为选择题和非选择题两部分，总分100分，其中选择

题占48分，非选择题占52分。

知识分布包括中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代

史、世界近代史、世界现代史六个部分的内容。其中12道选择题中，

六部分的考察的情况如下：

考察内容题目数量分值

中国古代史416

中国近代史312

中国现代史14

世界古代史14

世界近代史14

世界现代史28

非选择题部分考察情况如下：

题号考察内容分值

40中西科技文化比较学科内综合试题25

41新史观模式下考查中国近代史创新试题12

1

45历史上的重大改革15

选

46近代社会的民主思想与实践15

做

4720世纪的战争与和平15

题

48中外历史人物评说15

二、试题特点

2014年的历史试题与往年相比基本上保持了相应的稳定性，体

现出“重视基础，考查能力，关注热点，材料灵活”的特点。坚持基

础知识与基本能力相结合，同时又侧重了分析和解读材料信息及运用

理论知识来分析、解决问题能力的考查，命题设计注重历史学科素养

培养和综合能力考查。

1、从考查内容上看

①依托主干知识，重视基础性

注重考查学生对所学历史基础知识、基本技能的掌握程度。遵循

这一原则，试题所涉及的知识，都是课程中的基础知识，例如儒学的

发展历程、宋明理学、清朝海禁政策、中国近代经济结构变动、小农

经济、维新变法、“一五”计划、美国1787年宪法、苏联新经济政

策、欧元、中国古代科技的特点、世界近代自然科学的建立、抗日战

争、清末新政等等，这些都是重大历史问题，为考生所熟知，试题用

主干知识考查学生的能力水平，有利于考生水平的发挥。

②关注社会现实，体现时代特点

试题充分关注人类社会历史发展中的重大问题，适度关注时代主

题和社会热点，做到了学科特点和时代特点的有机结合，科学性和人

2

文性相得益彰。例如41题考查1960年我国中学历史教科书中的“抗

日战争”，既体现当下热点中日关系、明年抗战胜利70周年，也契

合当下的教改问题