统编版（2024）七年级语文上册《回忆我的母亲》教案 (31).docVIP

统编版（2024）七年级语文上册

统编版（2024新版）

《回忆我的母亲》

【导入门】

被授予“人民艺术家”的老舍先生在《母亲》中说：“人即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气，失去了慈母便像花插在花瓶里，虽然还有色有香，却失去了根。”冰心在《母亲》中说:“母亲你是荷叶，我是红莲！心中的雨点来了，除了你谁是我无遮拦的天空下的荫庇！”

母亲，我们人生中的第一位老师，今天就让我们走进伟大的无产阶级革命家朱德同志的母亲，去认识他人生的第一位老师。

【目标牌】

[教学目标]

1.了解作者生平，整体把握文章内容，体会作者质朴无华而又饱含深情的语言。（重点）

2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法；找出议论抒情的句子，理解其含义及表情达意的作用。（难点）

3.体会作者对母亲的怀念、敬爱之情，学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德。

诗意篇

疏通文意理思路（为啥写）（趣味性）

一读：初读全文，感知内容（读出音韵：注意字音、字形、重音、语气、语调、节奏）

一写：抄写文常基础，批写段落大意（自主思考）

【自学径】

一、记文常

[解题目]

“回忆”点明叙事的方式，“我的母亲”即朱德的母亲——钟太夫人。标题揭示了文章中心，概括了写作内容。

[辨文体]回忆录

1.定义：是传记的一种，用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活。（主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。）

2.特点：

（1）用叙述、描写的方法，追记本人或他人过去有生活经历和社会活动。

（2）篇幅有长有短，带有文献性质。

（3）要求写真人真事，语言简明平实。

（4）一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的始末，也可以写某些片段。

[知作者]

朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉阶，曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的领袖。抗日战争期间，中华民国政府授予国民革命军上将衔。中华人民共和国成立之后，1955年，授予中国人民解放军元帅军衔。位居十大元帅之首。（1955朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英）

[查背景]

朱德同志的一生，是为共产主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋，受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴，这同他母亲钟太夫人的教育、影响和熏陶分不开。

钟太夫人宽厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明、始终如一地支持儿子投身于革命事业。她勤劳一生，在世上活了86个春秋，于1944年去世。

朱德同志为了表达自己对母亲的思念与敬爱之情，于1944年母亲逝世后写下了这篇朴素感人的回忆录。

二、立基础

[标段落][圈词语][记音形]

溺（nì）水佃（diàn）农劳碌（lù）私shú（塾）周济（jì）宽厚仁慈（cí）连夜慰（miǎn）勉不辍（chuò）任劳任yuàn（怨）为富不rén（仁）妯（zhóu）娌（li）东挪（nuó）西借

[释词义]

不辍：亦作“不惙”。不止；不绝。

任劳任怨：比喻做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。?

为富不仁：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人，没有一点儿仁慈的心肠。

宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善。

节衣缩食：尽量节省。节，减省；缩，缩减。

支撑门户：勉强维持家庭。

东挪西借：文中指到处向人家借钱。

劳碌、忙碌辨析

两个词都含有做事多的意思。

“劳碌”强调的是“劳”，即“辛苦”，着重的是“结果”，如:他年纪不算大，然而经年的忧虑和劳碌，使得他几乎像一个衰弱的老人了。

“忙碌”强调的是“忙”，即“繁忙”，着重的是“状态”，如:为了一家人的生活，她成天忙碌不停。

慰勉、慰问辨析

都有“安慰”之意。

“慰勉”除“安慰”外还含有“勉励”的意思，只能通过话语来表达，如:这次考试我成绩不太理想，妈妈慰勉我不要灰心丧气，从哪里跌倒就要从哪里爬起。

“慰问”是指用话或物品安慰问候，有多种方法可表达，如：春节来临之际，各级部门开展了一系列走访慰问活动。

【感知石】

三、划结构

课文围绕母亲“勤劳一生”这一线索选材、组材。以时间为纵向顺序，以母亲的优秀品质为横向顺序纵横交叉、点面结合。

根据倒叙—顺叙—倒叙把文章划分为三个部分。

第一部分（1）抒发悲痛感情，引出对母亲勤劳一生的回忆。

第二部分（2-15）详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。

第三部分（16-17）写作者对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心。

四、概内容

文章饱含了作者对母亲那些丰富的感情？哪一种感情是全文的基调？

感情：“爱”“敬”“哀”“思念”“怀念”“歌颂”“赞扬”“