2024级“国际中文教育”专业学位硕士研究生培养方案（045300）.pdfVIP

法学院专业学位硕士研究生培养方案

专业类别：国际中文教育代码：045300

国际中文教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要

培养具有较为熟练的国际中文教育实践技能和良好的文化传播技能、跨文化交际

能力，适应国际中文教育工作，也能够在国内各级各类学校从事中文教学工作，

能够在政府部门或企事业单位从事中文或中华文化相关的工作，胜任多种教学任

务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。

一、培养目标

1.掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德，立德树人。

2.热爱国际中文教育事业，具有奉献精神和开拓意识。

3.具备较为熟练的国际中文教育实践技能，具备较为熟练的国内中小学语文

教学技能，能较为熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。

4.具有较好的中华文化素养和传播能力，具有较好的信息素养，了解信息时

代对人才培养的新要求，较为熟悉信息化环境下的文化现象和文化传播规律，能

适应信息时代的要求开展中文教学及相关工作。

5.至少较为熟练地掌握一门外语，具有跨文化交际能力。

6.具有较好的国际中文教育工作的管理、组织与协调能力。

7.提升研究生教育教学能力，做好研究生免试认定中小学教师资格改革工

作，培养具有国际视野和跨文化交际能力的中小学语文教师。

二、研究方向

1.信息化与中华文化国际传播

推动中华文化走出去，以文载道、以文传声、以文化人，向世界阐释推介更

多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化，提升研究生在信息

化环境下传播中华文化的能力。

2.国际中文教育与国内中小学语文教育实践

重视汉语本体及汉语语音、词汇、语法、汉字等语言要素教学能力的培养，

提高研究生的国际中文教育实践技能和研究能力。坚持工具性与人文性相统一，

培养研究生对国家通用语言文字的教学能力和研究能力。

3.国际中文教育管理与技术研发

将信息技术应用于国际中文教育的实践、研究与管理，进行国际中文教育技

术研发，促进信息时代国际中文教育发展。

三、学习方式与学习年限

专业学位硕士研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式。

1

专业学位硕士研究生基本学习年限一般为2.5年，最长学习年限（含休学）

为4.5年。其中课程学习时间一般为1年，参加专业实践、科研、撰写学位论文

和论文答辩的时间为1.5年。

四、培养方式与原则

本专业学位硕士研究生的培养主要采用课程学习与国际中文教育实践相结

合，理论学习与专业实训相结合，国际中文教育与中华文化传播相结合，校内导

师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。

五、课程设置与学分要求

专业学位硕士研究生培养实行学分制。本专业学位硕士研究生在学习阶段至

少应修满43学分（包括学位课、选修课和必修环节），其中课程学习33学分（学

位课不低于20学分），必修环节10学分。

课程设置

总

序开课学开课考核

类别课程名称学备注

号学院分学期方式

时

新时代中国特色社会主义理论

1马院3221考试

与实践研究

公共

2外国语第一外国语4831考试

学位

3外国语学术英语写作1612考试

课

学