40《照明与家居产品开发》课程教学大纲.pdfVIP

五邑大学本科教学

《照明与家居产品开发》课程教学大纲

一、课程基本信息

《照明与家居产品开发》

课程名称

LightingandHouseholdApplianceProductDesign

课程代码课程性质选修

开课院部艺术设计学院课程负责人黄晴

课程团队黄晴、陈永航、黄骁

授课学期第5学期学分/学时2.5/40

理论实验实训

20020

学时学时（含上机）

课内学时40

实习0其他0

适用专业大学三年级产品设计专业

授课语言中文

对先修的应具备基本美学基础及设计表现基础，具备设计的方法及软件建模等能力；

要求先修课程为《造型设计基础》、《表现技法》、《照明与家居设计基础》等

对后续的对《企业设计项目实践》、《毕业设计》课程提供了创新解决照明产品设计问

支撑题的能力及素质支撑

课程思政在案例分析及作品欣赏中，引导学生建立正面积极的审美观，增强文化自信，

设计增强民族自豪感和对职业的热爱。

作为基础课程，在课堂上给学生展示创新设计案例并走近企业与市场，打开

创新创业

学生思维，拓宽学生视角，提供实践机会，培养学生创新意识，提高学生的

教育设计

面对未来社会变化与竞争的适应能力、基于使命和技术的创新能力。

课程性质：本课程是产品设计专业的一门专业选修课程。

课程内容：课程主要内容涵盖照明与家居产品的课程介绍、开发设计方法与

流程、主题式设计案例分享、核心用户研究、家居产品设计实训。

课程简介课程定位：该课程为理论及实践并修的课程，照明与家居设计是目前国家众

多设计产业中人才相对较少的产业，同时照明与家居产品具有本地产业基

础，而且照明与家居设计在本专业中也具有一定的特色及研究基础，目前课

题组拥有一个江门市工程技术研究中心，该课程对本学科的发展与实践应用

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具有很大的推动作用。

核心学习结果：通过课程的教学学生应该训练或提升以下思维和能力：（1）

照明与家居产品造型、功能、结构各方面设计因素整合能力；（2）创意思维；

（3）设计表现能力，包括手绘及电脑表现；（4）产品成本控制能力；（5）

产品提案能力（即文本策划、提案设计、展示动画等）；（6）团队合作能力

主要教学方法：该课程以项目教学为中心，理论讲授为辅。主要包含讲授、

讨论、案例分析、专题研讨、实地调研、作业、课外研讨、撰写报告等教学

方法。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：毕业要求1：知识基础：具有

1.2能够运用恰当的人文社会

通过照明与家居产从事产品设计所需的人文社会

科学，必要的工程基础，相

品的设计方法实践科学知识，必要的工程基础知

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