幼儿园语言教育活动有效性的课堂观察研究.doc

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2024-08-31 发布于湖北
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幼儿园语言教育活动有效性的课堂观察研究

[摘要]在本文中，我们利用自己编译的《幼儿园语言教育活动的有效性观察表》，深入地寻找教室，并使用自己编译的0103010观察教室，从教师的“教学”和孩子的“学习”的观点来看，幼儿的语言教育活动的实际发展，有问题，观察与分析，提出更实际可行的建议，结合思想和实践，提高学龄前语言教学活动的效果性，结果，学龄前语言学习正在进行，目标应与活动要求的类型分离，更要科学，内容很难，超过了孩子的实际成长水平，活动链接生动有趣，但目标不强，老师理解和掌握了内容能力方面的弱点和其他问题，为了解决这些问题，本文将您选择合适的语言教育活动，建立适当的语言教育活动，孩子们在