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辨“大丈夫”,走向《孟子》
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王荣生教授曾说:“学习文言文,最终的落脚点是文化的传承与反思。文化的主要方面是文言文所传达的中国古代仁人贤世的情义与思想,即所言志、所载道。”在X老师执教的《富贵不能淫》一课,“探大丈夫之精髓,读孟夫子之思想”,精神价值引领如黄钟大吕,浑厚响亮,值得我们认真回味,反复思考。
《富贵不能淫》出自《孟子.滕文公下》,编排在八年级上册第六单元,旨在让学生阅读经典作品,用心去感受古人的智慧与胸襟。从教材编排的目的来看,课文的意义不仅仅是在文本自身,而是希望通过课文引领学生走向经典。X老师的这节课就把课文当做跳板,带领
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