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初中地理教学中学生读习惯的培养研究

一、教学任务及对象

1、教学任务

本教学任务围绕“初中地理教学中学生读习惯的培养研究”展开，旨在通过系统的教学策略，帮助学生建立良好的地理阅读习惯，提升其地理信息获取、处理和应用的能力。在这个过程中，学生将学会如何从地理教材、地图、图表等材料中获取有效信息，掌握地理知识的基本框架，形成批判性思维和问题解决能力。

2、教学对象

教学对象为初中阶段的学生，他们正处于生理和心理快速发展时期，对新鲜事物充满好奇，但注意力容易分散，缺乏自主学习能力和自我管理能力。因此，针对这一年龄段的学生，我们需要采取有针对性的教学策略，引导他们养成良好的学习习惯，激发他们对地理学科