2025届高中地理一轮复习讲义：第一部分自然地理第五单元大气的运动第18课时　气压带和风带的形成（教师版）.docVIP

第18课时气压带和风带的形成

课程标准：运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用。

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知识导图

1.结合“热力环流”和“大气的水平运动——风”，分析气压带、风带的形成过程。

2.运用示意图，说明气压带、风带的分布规律。

3.结合气压带、风带分布图和太阳直射点的移动示意图，说明气压带、风带的移动规律。

1.大气环流

(1)概念：全球有规律的大气运动。

(2)意义：大气环流把热量和水汽从某一地区输送到其他地区，调节了高低纬度之间、海陆之间的水热分布，对各地的天气和气候具有重要影响。

2.三圈环流(以北半球为例)

(1)在上图中适当位置填上气压带的名称。

(2)在上图中适当位置画出风向。

(3)在上图中适当位置标注极锋，并画出极锋锋面。

答案

3.气压带、风带的季节移动

读气压带和风带的季节移动示意图，完成下列知识。

(1)图中A代表冬至日，B代表春秋分日，C代表夏至日。(填节气)

(2)原因：太阳直射点的南北移动。

(3)规律：就北半球而言大致夏季偏北，冬季偏南。

指点迷津热力环流、三圈环流、大气环流的区别

(1)注意三圈环流与热力环流的区别，热力环流是指大气运动最简单、最基本的形式，是三圈环流形成的基础。

(2)我们平时所说的大气环流主要是指三圈环流中形成的气压带、风带以及季风环流等。

方法技巧“”号法识记风带的分布

全球风带可以利用“