幼儿教师组织区域游戏总结的现状与策略研究.doc

幼儿教师组织区域游戏总结的现状与策略研究

[摘要]《幼儿教育指导纲要》明确提出幼儿园要“以游戏为基本活动形式”，即幼儿园的教育活动应当以游戏为依托，使幼儿在游戏过程中一步步抵达教育目标。在幼儿的一日生活中，区域游戏是最重要的组成部分之一，教师对幼儿区域游戏的组织需要坚持以幼儿为主体的原则，赋予幼儿自主选择、自主进行游戏的权力，而教师则扮演好组织者、观察者、帮助者的角色即可。本文主要采用观察法，以某幼儿园两个中班的六名幼儿教师为研究对象，记录和分析该幼儿园教师组织中班幼儿进行区域游戏的现状与存在的问题，最后针对性地提出优化教师组织区域游戏之方法的对策建议。

[关键词]区域游戏；中班；组织策略