第二单元位置（单元测试）-2024-2025学年五年级数学上册人教版.docx

第二单元位置（单元测试）-2024-2025学年五年级数学上册人教版

一、单选题

1．小明的座位用数对表示是（4，3），小李的座位用数对表示是（6，3），下列说法正确的是（）

A．他们在同一行 B．他们不同列，也不同行

C．他们在同一列 D．他们既同列，又同行

2．如图，如果点x的位置表示为（2，3），则点y的位置可以表示为（）。

A．（4，4） B．（4，5） C．（5，4） D．（3，3）

3．小宇坐在教室的第3列第6行，用数对（3，6）表示，如果用（x，4）表示小乐在教室的位置，那么下列说法错误的是（）。

A．小乐的位置一定在第4列 B．小乐的位置一定在第4行

C．小乐的位置可能在第4列 D．小乐的位置不能确定

4．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（4，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角

5．如图，学校的位置用数对表示为（）。

A．（2，3） B．（6，4） C．（3，2） D．（4，6）

二、判断题

6．用数对确定位置时，（2，3）和（3，2）表示的是同一个点。（）

7．佳佳在教室的第5排第3列，通常可以用数对（3，5）来表示。（）

8．乐乐在教室的位置用数对表示为（3，6），田田的位置用数对表示为（☆，6），可以确定她与乐乐在同一列。（）

9．方格图中，A、B两点用数对表示分别是（4，5）和（4，7），A和B在同一行。（）

10．数对（4，x）和数对（4，y）表示的位置在同一行上。（）

三、填空题

11．中国象棋是中华民族的文化瑰宝。棋盘上有9条竖线、10条横线共90个交叉点，可以帮助确定棋子的位置，右图是中国象棋棋盘的一部分。现在“将”所在的位置用数对表示是；“象”在棋盘上只能走“田”字，那它走一步后的位置可能是。

12．音乐课上，小红坐在第4列第2排，小军坐在第6列第5排。如果小红的位置用（4，2）表示，那么小军的位置可以表示为，坐在小军后面一位的小芳的位置可表示为。

13．亮亮在教室的位置用数对表示是（5，6），与他在同一列的第一排的那个同学的位置用数对表示是。

14．下图小方格的边长为1cm，则线段AB长cm；如果AB是等腰直角三角形ABC的一条边，则C点的数对可能是。

15．下图是某动物园平面示意图。请用数对表示出各馆的位置。

大门金鱼馆

大象馆蛇馆

猴馆熊猫馆

老虎馆

四、作图题

16．动手动脑，操作实践。

（1）上图三角形ABC的点B和点C的位置用数对表示：

B（，）C（，）。

（2）画出三角形ABC向下平移5个单位后的图形AˊBˊCˊ。

（3）用数对表示所画图形AˊBˊCˊ各个顶点的位置：

Aˊ（，），Bˊ（，），Cˊ（，）。

五、解决问题

17．

（1）用数对表示小军和小美的位置。

小军

小美

（2）小丽在（7，3），小刚在（8，1），在图中标出来。

18．如图是四（1）班学生座位平面图。

（1）宋丹坐在第2列第5行，请你在图中用“△”标出位置。用数对表示是.

（2）蔡名的位置是（4，3），在图中是第△列，第△行，在平面图中用“☆”标出蔡名的位置。

（3）在平面图中分别用A、B标出（6，4）和（4，6）的位置，（6，4）和（4，6）表示的位置一样吗？为什么？

（4）赵大兵的位置是（3，3）。他前面的座位上是李奇志，用数对表示是（3，2），后面的座位上是冯公，左边的座位上是姜龙，请用数对表示冯公、姜龙的位置。

19．

（1）体育馆的位置用（2，6）表示，请你用数对标出以下建筑物的位置：邮局，医院。

（2）明明家在学校以东200m，再往北300m处，请你用数对表示出他家的位置是。

（3）周日丽丽的活动路线如下：

（0，0）→（4，3）→（5，1）→（9，2）

她这一天先后去了，，，

20．根据下面的描述，在动物园示意图中标出