2024年大学生毕业实习总结简洁版（2篇）.docxVIP

第PAGE4页共NUMPAGES4页

2024年大学生毕业实习总结简洁版

一、目标

1、实习的目的是为了深入理解环境保护的工艺技术及设备的实际应用。

2、了解环境工程治理项目的基本概况。

3、通过认知实习，对典型的环境污染治理工程形成初步理解。

4、通过现场实习，掌握环保企业的组织架构及管理方式，增强直观认识。

5、为后续专业课程的深入学习奠定基础。

二、实习计划及内容

在指导教师的指导下，于____年____月____日至____年____月____日，我们分别参观了大坦沙污水处理厂、____开发区水质净化厂(东区分厂)以及____制药总厂污水处理站。以下是对各污水处理厂采用的工艺和主要设备的概述：

1.1____污水处理厂概述

____市____污水处理厂是____市首座大型城市污水处理厂，设计处理能力为____万m3/天，占地____公顷，总投资额为____亿元。服务区域覆盖____公顷，服务人口约____万人。

1.2污水处理厂工艺流程

污水处理过程分为初步处理和二级处理。初步处理包括格栅、沉砂池和初沉池，主要用于去除污水中较大的有机颗粒。二级处理采用生物除磷脱氮活性污泥法（A2/O工艺），由生物反应池、二沉池和接触消毒池组成，通过在厌氧、缺氧、好氧条件下利用不同微生物的生化作用，有效去除污水中的有机物、氮和磷。

1.3主要设备及构筑物介绍

-粗、细格栅(三期工程)

粗、细格栅用于拦截污水中的大块污物，防止其阻塞后续设备或工艺管线。三期工程的细格栅由四台转鼓式格栅构成，转鼓直径D=2m，栅宽B=5mm。

-沉砂池(三期工程)

沉砂池采用涡流原理，使较重的砂粒进入集砂区，而较轻的有机物则通过旋转桨与砂粒分离，最终进入出水渠。采用____度比氏旋流沉砂池，由四组池构成，每池直径5m，配备立式桨叶分离器、输砂泵和砂水分离器。

-生物反应池(三期工程)

生物反应池是污水处理的核心，利用生物（活性污泥）降解水中的有机污染物并实现除磷脱氮。采用(分点进水)倒置A2/O工艺，每组池有效容积为37218.75m3，主要设备包括立式搅拌机和曝气管。

-鼓风机房(三期工程)

鼓风机房为生物反应池的好氧池提供微生物生长和分解有机污染物所需的氧气。主要设备为六台单级高速离心鼓风机，空气运输量Q=15000m3h。

-二沉池(三期工程)

二沉池通过重力作用实现活性污泥与处理后污水的分离，同时对污泥进行一定程度的浓缩。采用周进周出辐流式二沉淀池设计，每座二沉池内直径42m，有效水深4m。

-加氯间、接触池(三期工程)

加氯间和接触池通过向污水中添加液氯，以消除其中的病菌和病毒。采用液氯消毒工艺，主要设备包括加氯机和氯瓶，接触池水力停留时间为____分钟。

1.4处理效果分析

采用A2/O工艺的生物除磷脱氮活性污泥法，污水处理分为初级和二级处理。初级处理去除大颗粒有机物，二级处理通过厌氧、缺氧、好氧环境下的微生物生化作用，有效去除污水中的有机物、氮和磷。以下是该工艺的优缺点分析：

优点：

1、同步脱氮除磷工艺简单，总水力停留时间较其他同类工艺短；

2、厌氧(缺氧)好氧交替运行，抑制丝状菌增殖，避免污泥膨胀问题；

3、厌氧和缺氧段仅需缓速搅拌，不增加溶解氧含量，运行成本较低。

2024年大学生毕业实习总结简洁版（二）

经过此次实习，我获得了深刻的体会，主要集中在以下几个方面：

1.**角色与人际关系的转变**：我由校园中成绩优秀的学生转变为未知领域的新手实习生，而熟悉的校园环境也转变为陌生的企业单位。相应地，我周围的人际关系也发生了变化，从师生关系转变为领导与同事的关系。这种转变使我对沟通的重要性有了更深刻的认识，并意识到自己在沟通方面的不足。然而，我坚信通过时间和实践，我能够迅速适应这种角色的转变，并融入这个与学校截然不同的社会大环境中。

2.**实际工作方面的收获**：在实习过程中，我深受工人师傅们认真负责、精益求精、无私奉献的工作作风所影响。特别是在家属管理工作中，他们对待老年人的耐心和细致让我印象深刻。这种工作作风和精神值得我在未来的工作中学习和发扬。

3.**积极的学习态度**：我深刻体会到，要想胜任一份工作，关键在于个人的工作态度。即使面对未知和困难，只要保持积极的学习态度，多看、多听、多想、多做，就能够逐渐掌握所需的专业知识，并提升工作能力。

4.**减少埋怨，积极面对**：在实习过程中，我认识到在条件艰苦的环境中，应该减少埋怨，积极面对挑战。对于存在的问题，我们应该寻找解决方案而不是抱怨，这样才能保持工作的热情和效率。

5.**加强沟通，与人为善**：在新的工作环境中，我意识到沟通的重要性。我努力与同事和他人建立良好的关系，加强沟通，以便更好地融入这个新的集体。

6.**虚心学习**：我始终保持谦虚的学习态度，