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七年级语文下册第三单元训练试题(含答案)

第三单元测试题

第一部分：

1．下列各组中加点字注音全正确的一项是（）

A、忧郁（）栖息（）勉强（）携手（）

B、弥漫（）聆听（）碧绿（）嫉妒（）

C、涟漪（）肆意（）眷顾（）饶舌（）

D、萦回（）翩翩（）真挚（）对峙（）

2．按照下列词语的意思写出相应的成语。

⑴形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。（）

⑵处在优裕的环境中，安于享乐。（）

⑶家家户户都知道。（）

⑷形容特别有滋味或有兴趣。（）

3．下列句子用了什么修辞手法，说说其表达作用。

⑴把房子整理得像星光一样敞亮。

⑵人人得偿所愿，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。

4．将下列对应选项连线：

《骆驼寻宝记》塞尔登美国作家

《地毯下的尘土》王尔德美国儿童文学作家

《巨人和孩子》陈伯吹英国作家

《蟋蟀在时报广场》莫德?林赛中国儿童文学作家

5．读下列短文，回答问题：

老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，载誉而归。

马和驴请老英雄去介绍经验。

“其实没有什么好说的，”老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到了目的

地。”

“就这些?没有了?”马和驴问。

“没有了，就这些。”

“”马和驴都非常失望。

任何来自于实践的经验之谈，都不复杂，都是简单的，关键看人们能否实实在在地运用到实

际中去。

（要求：请仔细阅读短文，为文中的空缺处补上一句话，要求符合马和驴的表情。）

第二部分：

（一）

大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵，听到了这个十分离奇的消息。他可不肯意错过这个好

机会，便背上一千公斤香蕉出发了。他还叫上老伴，好助他一“鼻”之力。金丝猴听到这个消

息，二话没说，穿上金光灿灿的丝绒袄儿，又摘了十来个香喷喷的水蜜桃，装进葛藤打结的

口袋里，往肩上一搭，也上路了。

听到寻宝的消息，乌鸦飞出了窝，黑熊钻出了洞，就连正在吵架的老公鸡和老母鸡也言归于

好，携手同行，加入了寻宝的行列。那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝，也都结伴前往，想碰

碰运气。一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼着寻到宝物后能一步登天，直上青云，与傲岸的

天鹅一比凹凸。一群鸭子欢欢喜喜吵吵闹闹地挤在一起走，有的说找到宝以后平分，有的主

张把宝卖掉，买个清水池塘，好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。

6．童话中经常出现拟人化的动物形象。但这些拟人化的动物形象又不应脱离自身的特点。

请仔细阅读文中对各种动物的描写，说说作者抓住了这些动物的什么特点？

⑴大公象：

⑵金丝猴：

⑶老公鸡和老母鸡：

⑷大白鹅：

⑸鸭子：

7．作者大约写了三十余种动物去寻宝的样子。但绝非平均用笔墨，而是有详有略。请在略

写的语句下画上波浪线。

8．“一‘鼻’之力”是一种“仿词”手法，被仿的词语是。

（二）

⑴美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术，高兴地跳了起来，满屋子奔驰，碰到什么东西就

抓住什么东西。他抓住一根床柱，它立刻变成了一根金柱子。他从桌上拿下一本书，手刚一

碰，嘿！它竟成了一片薄薄的金片，他急忙穿上衣服，这衣服也就成了华丽耀眼的金衣服。

国王从口袋里拿出眼镜戴上，谁知镜片已变成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不见。

⑵“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能带来一些小的不便。”他想到花园

去看看，在那里有许多盛开的玫瑰花，微风吹来，香气醉人，国王在花丛中来回走动，并毫

不疲倦地使用点金术，一直点到每朵花，甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。

⑶随后，国王就回宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了

一匙咖啡给女儿，女儿接过来惊奇地叫了起来：“刚才还是个瓷杯，怎么一下子变成金杯？”

国王高兴地对她说：“我已有了点金术！我将成为世界上最富的人。”他一边说，一边将一杯

咖啡送到嘴中，可他嘴唇刚一触到咖啡，咖啡立刻变成了金液，随即就硬化成一块金子。看

到这情形，他不禁大吃一惊。他随手又拿起一块面包，但还没来得及掰开，它已成了金块。

国王几乎绝望地拿起一片烤鱼，不消说，烤鱼也立刻变成了金子。

⑷国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和咖啡，就走到女儿面前，一面抚摸着女儿，

一面