初中期末考试总结(通用3篇).pdf

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

初中期末考试总结(通用3篇)

初中期末考试总结篇1

在小学的时候,我在班中玩性很大,刚开始上课,就想着

下课。可刚迈入翠苑中学的门槛,紧张的学习气氛,让我不免

有点压力。经过了1个学期,我在压力与竞争的作用下,渐渐

懂事了,也逐渐积极上进起来,我的肩膀也随之重了起来,感

到了一种责任感。

学习生活暂停在6月,也正是我们拿掉“初一生”的称号

的时候。在此写下期末小结,对我在这个学期的感悟做下总

结。

一.掌握的学习要领。

1在做作业的时候给自己定一些时间限制,使每门科目都

有充足的时间学习,不至于偏科。

2不要在学习的同时干其他事或想其他事。不要因为听音

乐能放松身心,而长时间一边做作业一边听音乐,会影响作业

效率。

3不应该为了学习而熬夜,不要为了学习而放弃轻松快乐

的生活,健康的身体,要劳逸结合。(不是付出多少,就有多

少回报的,不要死板的去学习,要学会爱上学习)

4要认真听课,不要因为做笔记而忽略了老师讲的重要内

容,所以不要全部都记下来,书上有的,就不一定要记了。另

外,不是课外习题做得越多越好,这样会使上课时过分劳累,

需要精选题目,做“好题”。

5作题效率的提高,很大程度上还取决于作题之后的过

程,对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握

不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这

样作题效率就会高得多。

二.学习提高效率的另一面

1每天保证8小时睡眠-晚上不要熬夜,定时就寝。早睡

早起,可以把晚上的复习时间减少1个小时增加到早晨。中午

坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

2坚持体育锻炼,没有一个好的身体,再大的能耐也无法

发挥。

3保持愉快的心情,和同学融洽相处,做事干净利落,学

习积极投入,效率自然高。

4、初中生期末小结

日月如梭,时光飞逝,一天一天的过去了,期末考试终于

都结束了。在这个学期,我完成了从一名小学生到初中生的

转变,适应了中学这个新的环境。老师、同学们都给了

我很大的帮助和无私的关怀。在初一的学习生活中,我学到了

不少新的知识,例如:三角形、英语句式、新的散文与诗歌„„

真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习语文的方

法,课堂上要做笔记。可是我并不会骄傲,虽然我的语文成绩

已经很不错了,但是,我会继续努力,直到最满意为止!

当然,对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把

手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步

适应这种过程,因为我已经是一名中学生了。有些课程,我还

有许多没有搞懂的地方,我会在暑假中自学掌握。因为曾经有

人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我会继续

努力,为求做的更好!我要在初二“来临”前,把所有不懂的

地方弄懂,以最好的状态迎接初二的“来临”。

刚进入初一,增加了许多新的学科,像数学、语文、英语

这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚

乱,即使是上课认真听讲,但因为没有及时的进行巩固练习,

也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好,就会导致

在初二、初三的学习中出现大漏洞,弥补起来就比较困难了。

所以在初一的时候一定要打好根基,每一个细小的知识点都要

做到明白无误的掌握。有了好良好的基础,才能在未来两年的

学习中取得更快的进步。

初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好:好的

开始是成功的一半!有了初一打下的良好基础做铺垫,才能在

初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步!

我相信我会做得更好,我将继续努力!

初中期末考试总结篇2

本学期,我校教育教学工作在学校领导的正确领导与支持

下,取得了一定的成绩。不管是常规管理方面、教研组建设、

教师专业发展等方面都取得了进步,并且圆满地完成了学期初

布置的各项任务。

一、注重落实三个转变,促进教学水平再提升

一继续加大教学常规的检查力度。

1.分层管理。采取教导处和年级组两个层次对教学工作实

行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度,主要

抓下属的各年级组,各年级组长负责日常管理,落实具体的教

学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结

合,职责明确。

2.强化检查。为进一步规范教学管理,加强对教学各环节

的质量监控,提高对教师备课和作业批改的检查与指导力度,

教导处坚持

文档评论(0)

企业标准录 + 关注
实名认证
服务提供商

本人从事商标,知识产权,工商税务,资质办理等工作,对企业发展中遇到的问题能提供有效的解决方案,为中小型企业提供优质服务

1亿VIP精品文档

相关文档